對于函數(shù)y＝
，下列說法錯誤的是（ ）
A．它的圖像分布在第一、三象限 B．它的圖像與直線y＝－x無交點
C．當x>
0時，y的值隨x的增大而增大 D．當x<0時，y的值隨x的增大而減小
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖, 與①中的三角形相比，②中的三角形發(fā)生的變化是( ) 。
A、向左平移3個單位
B、向左平移1個單位
C、向上平移3個單位
D、向下平移1個單位.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
閱讀下列材料：
我們知道
的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)
對應的點與原點的距離，即=
，也就是說，表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)0對應的點之間的距離；這個結(jié)論可以推廣為
表示在數(shù)軸上數(shù)
與數(shù)
對應的點之間的距離；
例1．解方程||=2．因為在數(shù)軸上到原點的距離為2的點對應的數(shù)為
，所以方程||=2的解為
．
例2．解不等式|－1|＞2．在數(shù)軸上找出|－1|=2的解（如圖），因為在數(shù)軸上到1對應的點的距離等于2的點對應的數(shù)為－1或3，所以方程|－1|=2的解為=－1或=3，因此不等式|－1|＞2的解集為＜－1或＞3．
例3．解方程|－1|+|+2|=5．由絕對值的幾何意義知，該方程就是求在數(shù)軸上到1和－2對應的點的距離之和等于5的點對應的的值．因為在數(shù)軸上1和－2對應的點的距離為3（如圖），滿足方程的對應的點在1的右邊或－2的左邊．若對應的點在1的右邊，可得=2；若對應的點在－2的左邊，可得=－3，因此方程|－1|+|+2|=5的解是=2或=－3．
參考閱讀材料，解答下列問題：
（1）方程|+3|=4的解為 ；
（2）解不等式：|－3|≥5；
（3）解不等式：|－3|+|+4|≥9．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD的邊長為25，內(nèi)部有6個全等的正方形，小正方形的頂點E、F、G、H分別落在邊AD、AB、BC、CD上，則每個小正方形的邊長為（ ）
A．6 B．5 C．2
D．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，直線l1∥l2∥l3，另兩條直線分別交l1，l2，l3于點A，B，C及點D，E，F(xiàn)，且AB＝3，DE＝4，
EF＝2，則BC＝ 
．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖16，為了測量某棵樹的高度，小明用長為2m的竹竿做測量工具，移動竹竿，使竹竿、樹的頂端的影子恰好落在地面的同一點．此時，竹竿與這一點相距6m、與樹相距15m，則樹的高度為 m．
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，寬是
，一個正方形的面積等于該矩形的面積，則正方形的邊長是_______．
的方程（
的兩根之和為
，兩根之差為1，其中
是△
的三邊長．