【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是斜邊AB上的中點,E是邊BC上的點,AE與CD交于點F,且AC2=CECB.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)連接BF,如果點E是BC中點,求證:∠EBF=∠EAB.
【答案】略
【解析】
試題分析:(1)先根據題意得出△ACB∽△ECA,再由直角三角形的性質得出CD=AD,由∠CAD+∠ABC=90°可得出∠ACD+∠EAC=90°,進而可得出∠AFC=90°;
(2)根據AE⊥CD可得出∠EFC=90°,∠ACE=∠EFC,故可得出△ECF∽△EAC,再由點E是BC的中點可知CE=BE,故,根據∠BEF=∠AEB得出△BEF∽△AEB,進而可得出結論.
試題解析:(1)∵AC2=CECB,
∴.
又∵∠ACB=∠ECA=90°
∴△ACB∽△ECA,
∴∠ABC=∠EAC.
∵點D是AB的中點,
∴CD=AD,
∴∠ACD=∠CAD
∵∠CAD+∠ABC=90°,
∴∠ACD+∠EAC=90°
∴∠AFC=90°,
∴AE⊥CD
(2)∵AE⊥CD,
∴∠EFC=90°,
∴∠ACE=∠EFC
又∵∠AEC=∠CEF,
∴△ECF∽△EAC
∴
∵點E是BC的中點,
∴CE=BE,
∴
∵∠BEF=∠AEB,
∴△BEF∽△AEB
∴∠EBF=∠EAB.
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【題目】【問題學習】小蕓在小組學習時問小娟這樣一個問題:已知α為銳角,且sinα= ,求sin2α的值.小娟是這樣給小蕓講解的:
構造如圖1所示的圖形,在⊙O中,AB是直徑,點C在⊙O上,所以∠ACB=90°,作CD⊥AB于D.設∠BAC=α,則sinα= ,可設BC=x,則AB=3x,….
【問題解決】
(1)請按照小娟的思路,利用圖1求出sin2α的值;(寫出完整的解答過程)
(2)如圖2,已知點M,N,P為⊙O上的三點,且∠P=β,sinβ= ,求sin2β的值.
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【題目】如圖,已知點A(3,0),以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點,與x軸的另一個交點為B,過B作⊙A的切線l.
(1)以直線l為對稱軸的拋物線過點A及點C(0,9),求此拋物線的解析式;
(2)拋物線與x軸的另一個交點為D,過D作⊙A的切線DE,E為切點,求此切線長;
(3)點F是切線DE上的一個動點,當△BFD與△EAD相似時,求出BF的長.
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【題目】若a=﹣0.32,b=﹣3﹣2,c=;d=,則它們的大小關系是( 。
A. a<b<c<d B. b<a<d<c C. a<d<c<b D. c<a<d<b
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【題目】中國倡導的“一帶一路”建設將促進世界各國的互利合作,根據規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總人口約為44億人,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( )
A. 44×108B. 4.4×108C. 4.4×1010D. 4.4×109
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【題目】將6900000用科學記數(shù)法表示為( )
A. 6.9×105B. 69×105C. 6.9×106D. 0.69×107
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【題目】在一副三角板ABC和DEF中.
(1)當AB∥CD,如圖①,求∠DCB的度數(shù).
(2)當CD與CB重合時,如圖②,判定DE與AC的位置關系,并說明理由.
(3)如圖③,當∠DCB等于多少度時,AB∥EC?
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【題目】如圖所示,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC中,三角板的兩條直角邊XY和XZ恰好分別經過點B和點C.
(1)若∠A=30°,則∠ABX+∠ACX的大小是多少?
(2)若改變三角板的位置,但仍使點B,點C在三角板的邊XY和邊XZ上,此時∠ABX+∠ACX的大小有變化嗎?請說明你的理由.
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