【題目】如圖所示,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作圓O,與斜邊交于點D,E為BC邊上的中點,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連接OE,AE,當∠CAB為何值時,四邊形AOED是平行四邊形?并在此條件下求sin∠CAE的值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】分析:(1)要證DE是⊙O的切線,必須證ED⊥OD,即∠EDB+∠ODB=90°
(2)要證AOED是平行四邊形,則DE∥AB,D為AC中點,又BD⊥AC,所以△ABC為等腰直角三角形,所以∠CAB=45°,再由正弦的概念求解即可.
詳解:(1)證明:連接O、D與B、D兩點,
∵△BDC是Rt△,且E為BC中點,
∴∠EDB=∠EBD.(2分)
又∵OD=OB且∠EBD+∠DBO=90°,
∴∠EDB+∠ODB=90°.
∴DE是⊙O的切線.
(2)解:∵∠EDO=∠B=90°,
若要四邊形AOED是平行四邊形,則DE∥AB,D為AC中點,
又∵BD⊥AC,
∴△ABC為等腰直角三角形.
∴∠CAB=45°.
過E作EH⊥AC于H,
設BC=2k,則EH=k,AE=k,
∴sin∠CAE=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知y﹣2與x成正比例,當x=2時,y=6.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式.
(2)在所給直角坐標系中畫出函數(shù)圖象.
(3)由函數(shù)圖象直接寫出當﹣2≤y≤2時,自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=8cm,C是線段AB上一點,AC=3.2cm,M是AB的中點,N是AC的中點.
(1)求線段CM的長;
(2)求線段MN的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四川省第十三屆運動會將于2018年8月在我市舉行,某校組織了主題“我是運動會志愿者”的電子小報作品征集活動,先從中隨機抽取了部分作品,按A,B,C,D四個等級評分,然后根據(jù)統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求此次抽取的作品中等級為B的作品數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖為D的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校計劃從抽取的這些作品中選取部分作品參加市區(qū)的作品展.已知其中所選的到市區(qū)參展的A作品比B作品少4份,且A、B兩類作品數(shù)量和正好是本次抽取的四個等級作品數(shù)量的,求選取到市區(qū)參展的B類作品有多少份.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為直徑,AB=4,C、D為圓上兩個動點,N為CD中點,CM⊥AB于M,當C、D在圓上運動時保持∠CMN=30°,則CD的長( )
A. 隨C、D的運動位置而變化,且最大值為4 B. 隨C、D的運動位置而變化,且最小值為2
C. 隨C、D的運動位置長度保持不變,等于2 D. 隨C、D的運動位置而變化,沒有最值
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:點C在線段AB上,若BC=AC,則稱點C是線段AB的一個圓周率點.
如圖,已知點C是線段AB的一個靠近點A的圓周率點,AC=3.
(1)AB= ;(結果用含的代數(shù)式表示)
(2)若點D是線段AB的另一個圓周率點(不同于點C),則CD= ;
(3)若點E在線段AB的延長線上,且點B是線段CE的一個圓周率點.求出BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的計算程序,并回答問題.
(1)填寫表格
輸入 |
| … | |||
輸出答案 | _____ | _____ | _____ | _____ | … |
(2)請寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)用簡要過程說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com