下列圖案中(如圖所示),有且只有三條對(duì)稱(chēng)軸的是
A.
B.
C.
D.
A中有兩條對(duì)稱(chēng)軸,B中有四條對(duì)稱(chēng)軸,C中沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省衡水市五校2012屆九年級(jí)第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知,AB是⊙O的直徑,且C是圓上一點(diǎn),小聰透過(guò)平舉的放大鏡從正上方看到水平桌面上的三角形圖案的∠B(如圖所示),那么下列關(guān)于∠A與放大鏡中的∠B關(guān)系描述正確的是
∠A=∠B
∠A+∠B=90°
∠A+∠B>90°
∠A+∠B的值無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
根據(jù)圖形變換,回答下列問(wèn)題.
(1)如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,圖①中“A”形圖案經(jīng)過(guò)變換分別變換成圖②~⑥中相應(yīng)圖案(虛線(xiàn)對(duì)應(yīng)原圖案),探索變換前后圖案發(fā)生了什么變化,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是否發(fā)生了變化?若發(fā)生了變化,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)圖①中“A”形圖案還有其他變換圖案嗎?若有,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
根據(jù)圖形變換,回答下列問(wèn)題.
(1)如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,圖①中“A”形圖案經(jīng)過(guò)變換分別變換成圖②~⑥中相應(yīng)圖案(虛線(xiàn)對(duì)應(yīng)原圖案),探索變換前后圖案發(fā)生了什么變化,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是否發(fā)生了變化?若發(fā)生了變化,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)圖①中“A”形圖案還有其他變換圖案嗎?若有,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知,AB是⊙O的直徑,且C是圓上一點(diǎn),小聰透過(guò)平舉的放大鏡從正上方看到水平桌面上的三角形圖案的∠B(如圖所示),那么下列關(guān)于∠A與放大鏡中的∠B關(guān)系描述正確的是
∠A+∠B=90°
∠A=∠B
∠A+∠B>90°
∠A+∠B的值無(wú)法確定
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