【題目】閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):

我們知道,利用尺規(guī)作已知線段的垂直平分線可以得到該線段的中點(diǎn)、四等分點(diǎn)、……怎樣得到線段的三等分點(diǎn)呢?如圖,已知線段MN,用尺規(guī)在MN上求作點(diǎn)P,使.

小穎的作法是:

①作射線MK(點(diǎn)K不在直線MN上);

②在射線MK上依次截取線段MA,AB,使,連接BN

③作射線,交MN于點(diǎn)P點(diǎn)P即為所求作的點(diǎn).

小穎作法的理由如下:

(作法),∴

(已知),(等量代換)

(線段和差定義),∴(等量代換,等式性質(zhì))

數(shù)學(xué)思考:(1)小穎作法理由中所缺的依據(jù)是:________________________________.

拓展應(yīng)用:(2)如圖,已知線段ab,c,求作線段d,使

a. b. c.

【答案】1)兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例;(2)答案不唯一,如圖,線段DE即為所求作的線段,見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)平行線分線段成比例,即可得到答案;

2)作兩條射線,在一條射線上截取AB=a,BC=b,在另一條射線上截取AD=c,連接BD,過(guò)點(diǎn)CCEBD,交點(diǎn)為E,則DE=d為所求線段.

解:(1)兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例;

2)答案不唯一;

如圖,線段DE即為所求作的線段

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①男生成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖和女生成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如下:(數(shù)據(jù)分組為A組:x50,B組:50≤x60C組:60≤x70,D組:70≤x≤80

②男生C組中全部15名學(xué)生的成績(jī)?yōu)椋?/span>63,69,6462,68,69,656965,66,67,61,67,66,69

③兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、滿分率、極差(單位:分)如表所示:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

滿分率

極差

男生

70

b

c

25%

32

女生

70

68

78

15%

d

1)扇形統(tǒng)計(jì)圖A組學(xué)生對(duì)應(yīng)的圓心角α的度數(shù)為______

2)若成績(jī)?cè)?/span>70分(包含70分)以上為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生此次考試中優(yōu)秀的人數(shù).

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1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

2)請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出y1y2時(shí),x的取值范圍.

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例如計(jì)算:

1填空: =_________, =____________.

2填空:①_________ _________ 。

3若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等,完成下列問(wèn)題:已知, ,( 為實(shí)數(shù)),求的值。

4)試一試:請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將化簡(jiǎn)成的形式。

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(1)求證:AOD≌△ABF;

(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo)(用含有t的代數(shù)式來(lái)表示);

(3)當(dāng)DBE是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.

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(1)如圖1,點(diǎn)D在線段BC上.

猜想MNAB的位置關(guān)系,并證明你的猜想;

連接EB,猜想BEBC的位置關(guān)系;

(2)在圖2中,若點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上,BEBC的位置關(guān)系是否改變?請(qǐng)你補(bǔ)全圖形后,證明你的猜想.

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