【題目】給出下列命題:
① 對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形;
② 對(duì)角線平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形;
③ 對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形;
④ 對(duì)角線相等的菱形是正方形;
其中是真命題的有( )個(gè).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,G為正方形ABCD的邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AE⊥BG,CF⊥BG,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn).已知AD=4,則AE2+CF2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把等腰直角三角形的三角板按如圖所示的方式立在桌面上,頂點(diǎn)A頂著桌面,若另兩個(gè)頂點(diǎn)分別距離桌面5cm和3cm,則過(guò)另外兩個(gè)頂點(diǎn)向桌面作垂線,則垂足之間的距離即DE的長(zhǎng)為( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出來(lái)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明準(zhǔn)備完成題目:化簡(jiǎn):(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2)發(fā)現(xiàn)系數(shù)“□”印刷不清楚.
(1)她把“□”猜成4,請(qǐng)你化簡(jiǎn)(4x2+6x+8)-(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說(shuō):“你猜錯(cuò)了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“□”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(a+b),寬是a,則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( 。
A. 2a+bB. 4a+2bC. 4a+bD. 4a+4b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的各組線段中,能構(gòu)成三角形的是( 。
A. 4,8,4 B. 2,2,5 C. 1,3,1 D. 4,4,6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(﹣2,4)、(﹣5,2),點(diǎn)M、N分別是x軸、y軸上的點(diǎn),若以點(diǎn)A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)M的橫坐標(biāo)的所有可能的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣3,a),B(﹣2,b),C(1,c)均在拋物線y=3(x+2)2+k上,則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.c<a<bB.a<c<bC.b<a<cD.b<c<a
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