如圖，已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O，∠1=80°，如果DE∥AB，那么∠D的度數(shù)是（　�。�

A．80°   B．90°    C．100°  D．110°

　


C【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì)．

【分析】?jī)芍本�平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，由題可知，∠D和∠1的對(duì)頂角互補(bǔ)，根據(jù)數(shù)值即可解答．

【解答】解：∵∠1=80°，

∴∠BOD=∠1=80°

∵DE∥AB，

∴∠D=180﹣∠BOD=100°．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)及對(duì)頂角相等．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2001年亞洲鐵人三項(xiàng)賽在徐州市風(fēng)光秀麗的云龍湖畔舉行．比賽程序是：運(yùn)動(dòng)員先同時(shí)下水游泳1.5千米到第一換項(xiàng)點(diǎn)，在第一換項(xiàng)點(diǎn)整理服裝后，接著騎自行車行40千米到第二換項(xiàng)點(diǎn)，再跑步10千米到終點(diǎn)．下表是2001年亞洲鐵人三項(xiàng)賽女子組（19歲以下）三名運(yùn)動(dòng)員在比賽中的成績(jī)（游泳成績(jī)即游泳所用時(shí)間，其它類推，表內(nèi)時(shí)間單位為秒）

運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼

游泳成績(jī)

第一換項(xiàng)點(diǎn)所用時(shí)間

 自行車成績(jī)

 第二換項(xiàng)點(diǎn)所用時(shí)間

長(zhǎng)跑成績(jī)

 191

 1997

 75

 4927

 40

 3220

 194

 1503

 110

 5686

 57

 3652

 195

 1354

 74

 5351

 44

 3195

（1）填空（精確到0.01）：

第191號(hào)運(yùn)動(dòng)員騎自行車的平均速度是　 　米/秒；

第194號(hào)運(yùn)動(dòng)員騎自行車的平均速度是　 　米/秒；

第195號(hào)運(yùn)動(dòng)員騎自行車的平均速度是　 　米/秒；

（2）如果運(yùn)動(dòng)員騎自行車都是勻速的，那么在騎自行車的途中，191號(hào)運(yùn)動(dòng)員會(huì)追上195號(hào)或194號(hào)嗎？如果會(huì)，那么追上時(shí)離第一換項(xiàng)點(diǎn)有多少米（精確到0.01）？如果不會(huì)，為什么？

（3）如果長(zhǎng)跑也都是勻速的，那么在長(zhǎng)跑途中這三名運(yùn)動(dòng)員中有可能某人追上某人嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，⊙O的圓心在定角∠α（0°＜α＜180°）的角平分線上運(yùn)動(dòng)，且⊙O與∠α的兩邊相切，圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑r（r＞0）變化的函數(shù)圖象大致是（　　）

A．     B．     C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在▱ABCD中，AB=6cm，∠BCD的平分線交AD于點(diǎn)E，則DE=　　cm．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，AC是⊙O的切線，A為切點(diǎn)，連接BC，若∠ABC=45°，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

A．AC＞AB   B．AC=AB     C．AC＜AB   D．AC=BC

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，在四邊形OABC中，AB∥OC，BC⊥x軸于點(diǎn)C，A（1，﹣1），B（3，﹣1），動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿著x軸正方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng)．過點(diǎn)P作PQ垂直于直線OA，垂足為點(diǎn)Q，設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間t秒（0＜t＜2），△OPQ與四邊形OABC重疊部分的面積為S．

（1）求經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式；

（2）如果將△OPQ繞著點(diǎn)P按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，是否存在t，使得△OPQ的頂點(diǎn)O或頂點(diǎn)Q在拋物線上？若存在，請(qǐng)求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由；

（3）求出S與t的函數(shù)關(guān)系式．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：÷（a+2﹣），其中a2+3a﹣1=0．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀材料，解答問題：若m2+2mn+2n2-6n+9=0，求的值。

解：m2+2mn+2n2-6n+9=0，即：(m+n2)+(n-3) 2=0

∴ n=3，m=-3   ∴  ==

根據(jù)你的觀察，探究下列問題：

（1）若x2+4x+y2-8y+20=0，求的值。

（2）若x2-2xy+2y2+2y+1=0，求x+2y的值。

（3）試證明：不論x、y取什么有理數(shù)，多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù)。

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)x=3，y=1時(shí)，代數(shù)式(x+y)(x-y)+y2的值是       。

　

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