【題目】有四條線段，長(zhǎng)分別是3cm、5cm、7cm、9cm，如果用這些線段組成三角形，可以組成不同的三角形的個(gè)數(shù)為（　�。�

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

【答案】B

【解析】試題解析：其中的任意三條組合有3、5、7；3、5、9；3、7、9；5、7、9四種情況．

根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，則其中的3+5＜9，不能組成三角形，應(yīng)舍去．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】伸縮門(mén)的連接裝置被設(shè)計(jì)成平行四邊形，這是利用了平行四邊形的哪種性質(zhì)？（ ）

A.對(duì)角線互相平分B.不穩(wěn)定性C.對(duì)角相等D.中心對(duì)稱(chēng)性

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一張等邊三角形紙片沿各邊中點(diǎn)剪成4個(gè)小三角形，稱(chēng)為第一次操作；然后將其中的一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到7個(gè)小三角形，稱(chēng)為第二次操作；再將其中一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到10個(gè)小三角形，稱(chēng)為第三次操作；……，根據(jù)以上操作，若要得到100個(gè)小三角形，則需要操作的次數(shù)是(　　)

A. 25 B. 33 C. 34 D. 50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A（a，3）與點(diǎn)B（﹣4，b）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則a+b=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是（ ）．

A. 對(duì)角線互相垂直 B. 對(duì)角線互相平分

C. 對(duì)角線相等 D. 對(duì)角線平分一組對(duì)角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a﹣b=1，則代數(shù)式2a﹣2b﹣3的值是（ ）
A.﹣5
B.﹣1
C.1
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算a2+3a2，結(jié)果正確的是（　�。�

A. 3a4 B. 3a2 C. 4a2 D. 4a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知：Rt△ACB，BC=3，AC=4，延長(zhǎng)BC至D，使得△ABD為等腰三角形，求CD的長(zhǎng)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量，這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是

A．某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量 B．從中抽取的500名學(xué)生的肺活量

C．從中抽取的500名學(xué)生 D．500

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