最接近
2004+
2004
的整數(shù)是( 。
A、44B、45C、46D、47
考點(diǎn):估算無理數(shù)的大小
專題:計(jì)算題
分析:參考選項(xiàng),并從
2004
的大小判斷出發(fā),來判斷
2004+
2004
的大小范圍.
解答:解:∵442
2004
452

452
2004+
2004
462

∴整數(shù)部分是45,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一道無理數(shù)的大小判斷題,從
2004
的大小范圍出發(fā),后到
2004+
2004
的大小范圍,從而確定該數(shù)的整數(shù)部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若ab≠1,且有a2+2010a+6=0及6b2+2010b+1=0,則
a
b
的值是(  )
A、6
B、
1
6
C、2010
D、
6
2010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果某個(gè)月里,星期一多于星期二,星期六少于星期日.那么,這個(gè)月的第五天是星期
 
,這個(gè)月共有
 
天.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)a,b,c滿足條件
1
a
+
1
b
+
1
c
=
1
a+b+c
,則a,b,c中( 。
A、必有兩個(gè)數(shù)相等
B、必有兩個(gè)數(shù)互為相反的數(shù)
C、必有兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)
D、每?jī)蓚(gè)數(shù)都不等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(3A+2B):(7A+5B)=13:31,那么(13A+12B):(17A+15B)=(  )
A、5:4B、4:5
C、9:7D、7:9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=334,b=251,c=425,按照從大到小的順序排列為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知多項(xiàng)式p1(x)=2x2-5x+1和p2(x)=3x-4,則p1(x)×p2(x)的最簡(jiǎn)結(jié)果為(  )
A、6x3-23x2+23x-4
B、6x3+23x2-23x-4
C、6x3-23x2-23x+4
D、6x3+23x2+23x+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果點(diǎn)P將⊙O的弦AB和CD分成的四條線段PA,PB,PC,PD的長(zhǎng)度恰好是四個(gè)互不相同的正整數(shù),則稱點(diǎn)P為⊙O的”整分點(diǎn)”.現(xiàn)已知M是半徑為5的⊙O上一點(diǎn),則在半徑OM上有
 
個(gè)不同的整分點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分?jǐn)?shù)
1
1
1
2
,
1
3
,…,
1
40
中共有
 
個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成混循環(huán)小數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案