【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+4x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,拋物線y=﹣xm2+n的頂點(diǎn)P在直線y=﹣x+4上,與y軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)P、C不與點(diǎn)B重合),以BC為邊作矩形BCDE,且CD=2,點(diǎn)P、Dy軸的同側(cè).

1n=________(用含m的代數(shù)式表示),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是________(用含m的代數(shù)式表示);

2)當(dāng)點(diǎn)P在矩形BCDE的邊DE上,且在第一象限時(shí),求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;

3)直接寫出矩形BCDE有兩個(gè)頂點(diǎn)落在拋物線上時(shí)m的值.

【答案】1)﹣m+4 ;﹣ m2m+4;(2y=﹣x22+2;(3m=1或﹣1

【解析】

1)由頂點(diǎn)在直線上得,求得當(dāng)時(shí),即可知點(diǎn)C的縱坐標(biāo);

2)由矩形的性質(zhì)結(jié)合可知DEAB的交點(diǎn)P的坐標(biāo)為,即可得出答案;

3)①點(diǎn)C、D在拋物線上時(shí),由可知對稱軸為,即;②點(diǎn)CE在拋物線上時(shí),由,則4=﹣ (﹣2m2+(﹣m+4),解之可得答案.

解:(1)∵y=﹣ xm2+n=﹣ x2+ mx m2+n

∴頂點(diǎn)Pmn),

P在直線y=﹣x+4上,

n=﹣m+4,

當(dāng)x=0時(shí),y=﹣ m2+n=﹣ m2m+4,即點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為﹣ m2m+4,

故答案為:﹣m+4,﹣ m2m+4;

2)解:∵四邊形ABCD是矩形,

DEy軸,

CD=2

∴當(dāng)x=2時(shí),y=2,即DEAB的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2),

∴當(dāng)點(diǎn)P在矩形BCDE的邊DE上時(shí),拋物線的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2),

∴拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=﹣ x22+2

3)解:如圖①②,點(diǎn)C、D在拋物線上時(shí),由CD=2可知對稱軸為x1,即m1;

如圖③④,點(diǎn)C、E在拋物線上時(shí),

B0,4)和CD=2E(﹣2,4),

4=﹣ (﹣2m2+(﹣m+4),

解得:m1= ,m2= ,

綜上所述,m=1或﹣1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某西瓜產(chǎn)地組織40輛汽車裝運(yùn)完AB,C三種西瓜共200噸到外地銷售.按計(jì)劃,40輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種西瓜,且必須裝滿.根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:

西瓜種類

A

B

C

每輛汽車運(yùn)載量(噸)

4

5

6

每噸西瓜獲利(百元)

16

10

12

1)設(shè)裝運(yùn)A種西瓜的車輛數(shù)為x輛,裝運(yùn)B種西瓜的車輛數(shù)為y輛,求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果裝運(yùn)每種西瓜的車輛數(shù)都不少于10輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;

3)若要使此次銷售獲利達(dá)到預(yù)期利潤25萬元,應(yīng)采取怎樣的車輛安排方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至矩形ABCD′位置,此時(shí)AC的中點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,AB'CD于點(diǎn)E,若AB3cm,則線段EB′的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有   人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖上標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);

3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)A1、A2A3x軸上,且OA1=A1A2=A2A3,分別過點(diǎn)A1、A2A3y軸的平行線,與反比例函數(shù)y=x0)的圖象分別交于點(diǎn)B1B2、B3,分別過點(diǎn)B1、B2、B3x軸的平行線,分別與y軸交于點(diǎn)C1、C2、C3,連接OB1、OB2、OB3,若圖中三個(gè)陰影部分的面積之和為,則k=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,AC6cm,BC8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度沿AC運(yùn)動;同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2cm的速度沿CB運(yùn)動,當(dāng)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動.

1)求運(yùn)動幾秒時(shí)△PCQ的面積為5cm2

2)△PCQ的面積能否等于10cm2?若能,求出運(yùn)動時(shí)間,若不能,說明理由;

3)是否存在某個(gè)時(shí)刻t,使四邊形ABQP的面積最?若存在,求出運(yùn)動時(shí)間,若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y= -x+3x軸,y軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過BC兩點(diǎn)的拋物線x軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對稱軸為直線x=2

1)求A點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

3)連結(jié)AC.請問在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、BQ為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣3,﹣3),點(diǎn)B(﹣1,﹣3),點(diǎn)C(﹣1,﹣1).

(1)畫出△ABC;

(2)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo):   

(3)以O為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC擴(kuò)大到原來的兩倍,得到△A2B2C2,并寫出A2點(diǎn)的坐標(biāo):   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A5,4),B03),C21).

1)畫出ABC關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱的A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);

2)畫出將A1B1C1繞點(diǎn)C1按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的A2B2C1

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