【題目】服裝店老板用4500元購進(jìn)一批某款T恤衫,由于深受顧客喜愛,很快售完,老板又用4950元購進(jìn)第二批該款式T恤衫,所購數(shù)量與第一批相同,但每件進(jìn)價(jià)比第一批多了9元.

(1)第一批該款式T恤衫每件進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)老板以每件120元的價(jià)格銷售該款式T恤衫,當(dāng)?shù)诙鶷恤衫售出時(shí),出現(xiàn)了滯銷,于是決定降價(jià)促銷,若要使第二批的銷售利潤不低于650元,剩余的T恤衫每件售價(jià)至少要多少元?(利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

【答案】(1)90元(2)至少80元

【解析】試題分析:(1)設(shè)第一批T恤衫每件進(jìn)價(jià)是x元,則第二批每件進(jìn)價(jià)是(x+9)元,再根據(jù)等量關(guān)系:第二批進(jìn)的件數(shù)=第一批進(jìn)的件數(shù)可得方程;

2)設(shè)剩余的T恤衫每件售價(jià)y元,由利潤=售價(jià)進(jìn)價(jià),根據(jù)第二批的銷售利潤不低于650元,可列不等式求解.

解:(1)設(shè)第一批T恤衫每件進(jìn)價(jià)是x元,由題意,得

=

解得x=90,

經(jīng)檢驗(yàn)x=90是分式方程的解,符合題意.

答:第一批T恤衫每件的進(jìn)價(jià)是90元;

2)設(shè)剩余的T恤衫每件售價(jià)y元.

由(1)知,第二批購進(jìn)=50(件).

由題意,得120×50×+y×50×﹣4950≥650,

解得y≥80

答:剩余的T恤衫每件售價(jià)至少要80元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,農(nóng)副產(chǎn)品也可以網(wǎng)上銷售經(jīng)過一段時(shí)間的精準(zhǔn)幫扶,小張也建起了自家的網(wǎng)絡(luò)商店(簡稱網(wǎng)店),他應(yīng)用網(wǎng)店將種植的蘋果和桃子銷往全國各地.其中蘋果每箱個(gè)以上的公斤左右包郵元;桃子每箱個(gè)公斤左右包郵.請你回答下列問題:

1)網(wǎng)購一箱蘋果和一箱桃子共應(yīng)支付___________元;

2)某社區(qū)重陽節(jié)慰問困難居民,計(jì)劃在這家網(wǎng)店購買箱蘋果和箱桃子,應(yīng)支付的費(fèi)用可表示為______________________元;

3)因?yàn)樗荒唾A存,小麗和兩個(gè)同學(xué)合起來在這家網(wǎng)店購買了兩箱蘋果和一箱桃子,然后平均分配,小麗需支付多錢?她可以分到幾個(gè)蘋果和幾個(gè)桃子?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Rt△ABC中,∠C=90°.

(1)已知 a=4, b=2,求 c ;

(2)已知∠A=60°, c=2+4,求 b ;

(3)已知 a =10, c =10,求∠B;

(4)已知 b =35,∠A=45°,求 a .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場,為了吸引顧客,在白色情人節(jié)當(dāng)天舉辦了商品有獎(jiǎng)酬賓活動(dòng),凡購物滿200元者,有兩種獎(jiǎng)勵(lì)方案供選擇:一是直接獲得20元的禮金券,二是得到一次搖獎(jiǎng)的機(jī)會(huì).已知在搖獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球,除顏色外其它都相同,搖獎(jiǎng)?wù)弑仨殢膿u獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)一次連續(xù)搖出兩個(gè)球,根據(jù)球的顏色(如表)決定送禮金券的多少.

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券(元)

18

24

18

1)請你用列表法(或畫樹狀圖法)求一次連續(xù)搖出一紅一白兩球的概率.

2)如果一名顧客當(dāng)天在本店購物滿200元,若只考慮獲得最多的禮品券,請你幫助分析選擇哪種方案較為實(shí)惠.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,將矩形ABCD折疊,使BC落在對角線BD上,折痕為BE,點(diǎn)C落在點(diǎn)C'處,若∠ADB=46°,則∠DBE的度數(shù)為______.

(2)小明手中有一張矩形紙片ABCD,AB=4,AD=9

(畫一畫)

如圖2,點(diǎn)E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設(shè)為MN(點(diǎn)M,N分別在邊ADBC),利用直尺和圓規(guī)畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線段描清楚);

(算一算)

如圖3,點(diǎn)F在這張矩形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在射線FD上,折痕為GF,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A'B'處,若AG=,求B'D的長;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為喜迎中華人民共和國成立70周年,博文中學(xué)將舉行以“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽,七年級(jí)需要在文具店購買國旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知每袋貼紙有50張,每袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購買.兩家文具店的標(biāo)價(jià)相同,每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少5元,而且4袋貼紙與3袋小紅旗價(jià)格相同.

1)求每袋國旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?

2)如果購買貼紙和小紅旗共90袋,給每位演出學(xué)生分發(fā)國旗圖案貼紙2張,小紅旗1面,恰好全部分完,請問該校七年級(jí)有多少名學(xué)生?

3)在(2)條件下,兩家文具店的有優(yōu)惠如下:

A.文具店:全場商品購物超過800元后,超出800元的部分打八五折;

B.文具店:相同商品,“買十件贈(zèng)一件”.

請問在哪家文具店購買比較優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(jí)(3)班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有 名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有 人.

(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請把空缺的部分補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請計(jì)算185型校服所對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為 ;

(4)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某月的日歷表,在此日歷表上可以用一個(gè)“十”字圈出5個(gè)數(shù)(如3,9,10,11,17).照此方法,若圈出的5個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)的和為46,則這5個(gè)數(shù)的和為(  )

A. 205 B. 115 C. 85 D. 65

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五一假日期間,某網(wǎng)店為了促銷,設(shè)計(jì)了一種抽獎(jiǎng)送積分活動(dòng),在該網(wǎng)店網(wǎng)頁上顯示如圖所示的圓形轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被均等的分成四份,四個(gè)扇形上分別標(biāo)有謝謝惠顧“10、“20、“40字樣.參與抽獎(jiǎng)的顧客只需用鼠標(biāo)點(diǎn)擊轉(zhuǎn)盤,指針就會(huì)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中隨機(jī)的停在某個(gè)扇形區(qū)域,指針指向扇形上的積分就是顧客獲得的獎(jiǎng)勵(lì)積分,凡是在活動(dòng)期間下單的顧客,均可獲得兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),求兩次抽獎(jiǎng)?lì)櫩瞳@得的總積分不低于30分的概率.

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同步練習(xí)冊答案