【題目】某初級中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

依據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)求樣本容量;

(2)直接寫出樣本容量的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);

(3)若該校一共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù).

【答案】(1)樣本容量為50;(2)平均數(shù)為14(歲);中位數(shù)為14(歲),眾數(shù)為15歲;(3)估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù)為720人.

【解析】

(1)由12歲的人數(shù)除以所占百分比可得樣本容量;

(2)先求出14、16歲的人數(shù),再根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;

(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中15、16歲的人數(shù)所占比例可得.

解:(1)樣本容量為6÷12%=50;

(2)14歲的人數(shù)為50×28%=14、16歲的人數(shù)為50﹣(6+10+14+18)=2,

則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=14(歲),

中位數(shù)為=14(歲),眾數(shù)為15歲;

3)估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù)為1800×=720人.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】周助是個動漫迷,媽媽用周助喜歡的動漫設(shè)計(jì)了下面的游戲:用如圖被平均分成份的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤靜止后,指針指向一個動漫名.若所指的動漫名不在文化部動漫黑名單內(nèi),則周助每天可以看一集動漫;否則,周助三天才可以看一集動漫.(注:系列在文化部動漫黑名單內(nèi))

求出周助每天可以看一集動漫的概率;

周助覺得這個游戲不公平,要將游戲規(guī)則改為:轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,若兩次指針均指向黑名單動漫,則自己每天可以看一集動漫,否則,三天看一集動漫.請你用列表法或畫樹狀圖法求出周助每天都可以看一集動漫的概率.

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【題目】如圖,在ABC中,∠A90°,ABAC,∠ABC的角平分線交ACD,BD4,過點(diǎn)CCEBDBD的延長線于E,則CE的長為( 。

A.B.2C.3D.2

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【題目】如圖,點(diǎn)PQ分別是邊長為4cm的等邊△ABCAB、BC上的動點(diǎn)(端點(diǎn)除外),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時出發(fā),且它們的速度都為1cm/s,連接AQCP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動的過程中,

1)求證:△ABQ CAP;

2)∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

3)連接PQ,當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動多少秒時,△APQ是等腰三角形?

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【題目】如圖,已知直角三角形的直角邊軸上,雙曲線與直角邊交于點(diǎn),與斜邊交于點(diǎn),,則的面積為________

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(24)

1)畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A1B1C1;

2)寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);

3)畫出A1B1C1向下平移3個單位長度所得的A2B2C2;

4)在x軸上找一點(diǎn)P,使PB+PC的和最。(biāo)出點(diǎn)P即可,不用求點(diǎn)P的坐標(biāo))

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【題目】為了解某校八年級學(xué)生參加體育鍛煉的情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生每周參加體育鍛煉的時間,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次共調(diào)查學(xué)生 人;

2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ;

3)請你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)若該校八年級共有650人,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)每周參加體育鍛煉時間為6小時的人數(shù).

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【題目】如圖,Rt△OAB的頂點(diǎn)A(-2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

A. (, ) B. (2,2) C. (,2) D. (2, )

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