【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程.
(1)求證:無(wú)論k取何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的一邊長(zhǎng)a=6,另兩邊長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求此三角形的三邊長(zhǎng)?
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)三角形的三邊為4、6、6或6、6、10.
【解析】
(1)計(jì)算方程的判別式大于等于0即可;
(2)由等腰三角形的性質(zhì)有a=b=6、a=c=6或b=c三種情況,當(dāng)b=6或c=6時(shí),可知x=2為方程的一個(gè)根,代入可求得k的值,則可求得方程的根,可求得三邊長(zhǎng);當(dāng)b=c時(shí),可知方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,由判別式等于0可求得k,同樣可求得方程的兩根,可求得三角形的三邊長(zhǎng).
(1)證明:
∵一元二次方程x2﹣(3k+1)x+2k2+2k=0,
∴△=(3k+1)2﹣4(2k2+2k)=9k2+6k+1﹣8k2+8k=k2﹣2k+1=(k﹣1)2≥0,
∴無(wú)論k取何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)解:
∵△ABC為等腰三角形,
∴有a=b=6、a=c=6或b=c三種情況,
①當(dāng)a=b=6或a=c=6時(shí),可知x=6為方程的一個(gè)根,
∴62﹣6(3k+1)+2k2+2k=0,解得k=3或k=5,
當(dāng)k=3時(shí),方程為x2﹣10x+24=0,解得x=4或x=6,
∴三角形的三邊長(zhǎng)為4、6、6,
當(dāng)k=5時(shí),方程為x2﹣16x+60=0,解得x=6或x=10,
∴三角形的三邊長(zhǎng)為6、6、10,
②當(dāng)b=c時(shí),則方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=0,即(k﹣1)2=0,解得k1=k2=1,
∴方程為x2﹣4x+4=0,解得x1=x2=2,
此時(shí)三角形三邊為6、2、2,不滿(mǎn)足三角形三邊關(guān)系,舍去,
綜上可知三角形的三邊為4、6、6或6、6、10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線 經(jīng)過(guò) , 兩點(diǎn),與 軸相交于點(diǎn) ,連接 .點(diǎn) 為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn) 作 軸的垂線 ,交直線 于點(diǎn) ,交 軸于點(diǎn) .
Ⅰ 求拋物線的表達(dá)式;
Ⅱ 當(dāng) 位于 軸右邊的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn) 作 直線 , 為垂足.當(dāng)點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),以 , , 為頂點(diǎn)的三角形與 相似?并求出此時(shí)點(diǎn) 的坐標(biāo);
Ⅲ 如圖2,當(dāng)點(diǎn) 在位于直線 上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接 , .請(qǐng)問(wèn) 的面積 能否取得最大值?若能,請(qǐng)求出最大面積 ,并求出此時(shí)點(diǎn) 的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不透明的袋中有四個(gè)小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,它們除了數(shù)字外都相同。第一次從中摸出一個(gè)小球,記錄數(shù)字后放回袋中,第二次搖勻后再隨機(jī)摸出一個(gè)小球.
(1)求第一次摸出的小球所標(biāo)數(shù)字是偶數(shù)的概率;
(2)求兩次摸出的小球所標(biāo)數(shù)字相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)分別在坐標(biāo)軸的正半軸上, ,點(diǎn)在直線上,直線與折線有公共點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
(2)若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),求直線的解析式;
(3)對(duì)于一次函數(shù),當(dāng)隨的增大而減小時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從﹣2,﹣1,0,,1,2這六個(gè)數(shù)字中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,則使得關(guān)于x的方程=1的解為非負(fù)數(shù),且滿(mǎn)足關(guān)于x的不等式組只有三個(gè)整數(shù)解的概率是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某市舉辦了中小學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽”,比賽項(xiàng)目為:A.唐詩(shī);B.宋詞;C.論語(yǔ);D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小華參加“單人組”,他從中隨機(jī)抽取一個(gè)比賽項(xiàng)目,恰好抽中“論語(yǔ)”的概率是多少?
(2)小明和小紅組成一個(gè)小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊(duì)員的比賽項(xiàng)目不能相同,且每人只能隨機(jī)抽取一次.則恰好小明抽中“唐詩(shī)”且小紅抽中“宋詞”的概率是多少?小明和小紅都沒(méi)有抽到“三字經(jīng)”的概率是多少?請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法進(jìn)行說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石獅泰禾某童裝專(zhuān)賣(mài)店在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進(jìn)價(jià)為80元,銷(xiāo)售價(jià)為120元時(shí),每天可售出20件,為了迎接“十一”國(guó)慶節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,以擴(kuò)大銷(xiāo)售量,增加利潤(rùn),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均可多售出2件.
(1)設(shè)每件童裝降價(jià)x元時(shí),每天可銷(xiāo)售______ 件,每件盈利______ 元;(用x的代數(shù)式表示)
(2)每件童裝降價(jià)多少元時(shí),平均每天贏利1200元.
(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至正方形,連接.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,延長(zhǎng)交于,延長(zhǎng)交于,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出如圖中的四個(gè)角,使寫(xiě)出的每一個(gè)角的大小都等于旋轉(zhuǎn)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,點(diǎn)F是 BC的中點(diǎn),DF的延長(zhǎng)線與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,DE與AC相交于點(diǎn)O,若,則( )
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
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