【題目】如圖,△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,BC=12cm,把△ABC繞著它的斜邊中點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△DEF的位置,DF交BC于點(diǎn)H.△ABC與△DEF重疊部分的面積為( )cm2.
A.8 B.9 C.10 D.12
【答案】B
【解析】
試題分析:如圖,由點(diǎn)P為斜邊BC的中點(diǎn)得到PC=BC=6,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得PF=PC=6,∠FPC=90°,∠F=∠C=30°,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系,在Rt△PFH中計(jì)算出PH=PF=2;在Rt△CPM中計(jì)算出PM=PC=2,且∠PMC=60°,則∠FMN=∠PMC=60°,于是有∠FNM=90°,F(xiàn)M=PF﹣PM=6﹣2,則在Rt△FMN中可計(jì)算出MN=FM=3﹣,F(xiàn)N=MN=3﹣3,然后根據(jù)三角形面積公式和利用△ABC與△DEF重疊部分的面積=S△FPH﹣S△FMN進(jìn)行計(jì)算即可.
解:如圖,
∵點(diǎn)P為斜邊BC的中點(diǎn),
∴PB=PC=BC=6,
∵△ABC繞著它的斜邊中點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△DEF的位置,
∴PF=PC=6,∠FPC=90°,∠F=∠C=30°,
在Rt△PFH中,∵∠F=30°,
∴PH=PF=×6=2,
在Rt△CPM中,∵∠C=30°,
∴PM=PC=×6=2,∠PMC=60°,
∴∠FMN=∠PMC=60°,
∴∠FNM=90°,
而FM=PF﹣PM=6﹣2,
在Rt△FMN中,∵∠F=30°,
∴MN=FM=3﹣,
∴FN=MN=3﹣3,
∴△ABC與△DEF重疊部分的面積=S△FPH﹣S△FMN
=×6×2﹣(3﹣)(3﹣3)
=9(cm2).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(骰子每一面的點(diǎn)數(shù)分別是從1到6這六個(gè)數(shù)字中的一個(gè)),以下說法正確的是( )
A. 擲出兩個(gè)1點(diǎn)是不可能事件 B. 擲出兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和為6是必然事件
C. 擲出兩個(gè)6點(diǎn)是隨機(jī)事件 D. 擲出兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和為14是隨機(jī)事件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句中正確的個(gè)數(shù)為______.
(1)延長射線OA到點(diǎn)B;
(2)直線AB比射線CD長;
(3)線段AB就是A、B兩點(diǎn)間的距離;
(4)角的大小與角兩邊的長度無關(guān).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段CD在線段AB上,且CD=2,若線段AB的長度是一個(gè)正整數(shù),則圖中以A,B,C,D這四點(diǎn)中任意兩點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段長度之和可能是( )
A.28 B.29 C.30 D.31
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.
(1)用直尺和圓規(guī)作AB的垂直平分線,交AB與D,交BC于E;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,若CE=DE,求∠A,∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是( )
A. ∠B=50° ,∠C=40° B. ∠B=∠C=45
C. ∠A,∠B,∠C的度數(shù)比為5:3:2 D. ∠A-∠B=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)4,8,4,6,3的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( )
A.5,4 B.8,5 C.6,5 D.4,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)x分別取﹣、﹣、﹣、…、﹣、﹣2、﹣1、0、1、2、…、2015、2016、2017時(shí),計(jì)算分式的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長線上,點(diǎn)C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
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