據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，哈爾濱市的常住人口和外來人口的總和已經(jīng)超過10600000人，數(shù)字10600000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值是易錯(cuò)點(diǎn)，由于10600000有8位，所以可以確定n=8-1=7．
解答：解：10 600 000=1.06×107．
故答案為：1.06×107．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法，準(zhǔn)確確定a與n值是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）將△ABC向左平移6個(gè)單位得到△A1B1C1，請(qǐng)畫出△A1B1C1，并寫出C1的坐標(biāo)；
（2）將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2，請(qǐng)畫出△A2B2C2；
（3）△A1B1C1是△A2B2C2的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形寫出其旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，P在對(duì)角線BD上，E在CB的延長(zhǎng)線上，且PE=PC，過點(diǎn)P作PF⊥AE于F，直線PF分別交AB、CD于G、H，
（1）求證：DH=AG+BE；
（2）若BE=1，AB=3，求PE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來．
x-1
2
+5＞x+3       ①
1-3(x-1)＜8-x    ②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
只有一個(gè)交點(diǎn)M（-2，4），且直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，MD垂直平分線段OA，垂足為D，試分別求出直線和雙曲線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，是假命題的是（　　）
A、平行四邊形的對(duì)角形互相平分
B、矩形的對(duì)角形相等且互相平分
C、菱形的對(duì)角形互相垂直平分
D、正方形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作：如圖①在正方形ABCD中，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，將△ABE沿AE折疊后得到△AFE，點(diǎn)F在正方形ABCD內(nèi)部，延長(zhǎng)AF交CD于點(diǎn)G．易知FG=GC．
探究：若將圖①中的正方形改成矩形，其他條件不變，如圖②，那么線段GF與GC相等嗎？請(qǐng)說明理由．
拓展：如圖③，將圖①中的正方形ABCD改為平行四邊形，其他條件不變，若AB=3，AD=4，則△AGD的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不透明的布袋里裝有除顏色之外均相同的2個(gè)紅球和1個(gè)綠球，小明先取出一個(gè)球，記住顏色后放回，然后小穎再取出一個(gè)球．若取出的球都是紅球，則小明勝出；若取出的球是一紅一綠，則小穎勝出．你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方公平嗎？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法進(jìn)行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案