【題目】計算:[(3a+b)2﹣b2]÷a.

【答案】解:原式=(9a2+6ab+b2﹣b2)÷a
=(9a2+6ab)÷a
=9a2÷a+6ab÷a
=9a+6b
【解析】先計算完全平方式,再合并括號內(nèi)同類項,最后計算多項式除單項式.
【考點精析】通過靈活運用完全平方公式,掌握首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方即可以解答此題.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F為邊DC的中點,DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,EF=2 ,則AB的長為

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【題目】(1)解方程:
(2)解不等式組:

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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于A,B兩點,點A的坐標為(2,6),點B的坐標為(n,1).

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;

(2)點E為y軸上一個動點,若S△AEB=5,求點E的坐標.

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【題目】已知⊙O的半徑為5cm,若OP=3cm,那么點P與⊙O的位置關(guān)系是:點P在⊙O___________.

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【題目】如圖,拋物線yax2bx-3x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C,且其對稱軸lx1,點P是拋物線上BC之間的一個動點(點P不與點B,C重合).

(1)直接寫出拋物線的解析式;

(2)小唐探究點P的位置時發(fā)現(xiàn):當動點N在對稱軸l上時,存在PBNB,且PBNB的關(guān)系,請求出點P的坐標;

(3)是否存在點P使得四邊形PBAC的面積最大?若存在,請求出四邊形PBAC面積的最大值;若不存在,請說明理由.

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【題目】二次函數(shù)y=2(x﹣3)2﹣4的最小值為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O的半徑為2,AB為直徑,CD為弦,AB與CD交于點M,將弧CD沿著CD翻折后,點A與圓心O重合,延長OA至P,使AP=OA,鏈接PC。

1求CD的長;

2求證:PC是O的切線;

3點G為弧ADB的中點,在PC延長線上有一動點Q,連接QG交AB于點E,交弧BC于點FF與B、C不重合。問GEGF是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,請說明理由。

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