【題目】依據(jù)給定的條件,求一次函數(shù)的表達(dá)式.
(1)已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,求此一次函數(shù)的表達(dá)式,并判斷點(6,5)是否在此函數(shù)圖象上;
(2)已知直線y=kx+b平行于直線y=3x+4,且過點(1,2),求此直線的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)不在,理由見解析;(2)y=3x﹣1
【解析】
(1)設(shè)該直線解析式為y=kx+b(k≠0).根據(jù)圖象知,該函數(shù)圖象經(jīng)過點(0,-8)、(4,0),把它們分別代入y=kx+b(k≠0),列出方程組,通過解方程組可以求得該一次函數(shù)解析式,再進(jìn)一步代入驗證點(6,5)是否在此函數(shù)圖象上;
(2)先利用兩直線平行問題得到k=3,然后把(1,2)代入y=3x+b求出b即可.
(1)設(shè)該直線解析式為y=kx+b(k≠0).
如圖所示,該直線經(jīng)過點(0,﹣8)、(4,0),則
,解得.
所以該直線方程為:y=2x﹣8.
把x=6代入y=2x﹣8=4,
所以點(6,5)不在此函數(shù)圖象上;
(2)∵直線y=kx+b平行直線y=3x+4,
∴y=3x+b.
又∵直線y=kx+b過點(1,2),
∴2=3+b,
解得,b=﹣1,
∴此直線的函數(shù)表達(dá)式為y=3x﹣1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個少年在綠茵場上游戲.小紅從點A出發(fā)沿線段AB運動到點B,小蘭從點C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時針運動一周回到點C,兩人的運動路線如圖1所示,其中ACDB.兩人同時開始運動,直到都停止運動時游戲結(jié)束,其間他們與點C的距離y與時間x(單位:秒)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示.則下列說法正確的是( 。
A. 小紅的運動路程比小蘭的長
B. 兩人分別在1.09秒和7.49秒的時刻相遇
C. 當(dāng)小紅運動到點D的時候,小蘭已經(jīng)經(jīng)過了點D
D. 在4.84秒時,兩人的距離正好等于⊙O的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)絕對值后,我們知道,表示數(shù)a在數(shù)軸上的對應(yīng)點與原點的距離,如:5表示5在數(shù)軸上的對應(yīng)點到原點的距離.而,即表示5、0在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離,類似的,有:表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;,所以表示5、-3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為.
請根據(jù)絕對值的意義并結(jié)合數(shù)軸解答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和3的兩點之間的距離是________;數(shù)軸上P、Q兩點的距離為3,點P表示的數(shù)是2,則點Q表示的數(shù)是________.
(2)點A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、-3、1,那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為________(用含絕對值的式子表示);滿足的x的值為________;
(3)試求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,高AD、BE相交于點O,AE=BE,BC=5,且BD=CD.
(1)①求證:△AOE≌△BCE;②求線段AO的長.
(2)動點P從點O出發(fā),沿線段OA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,動點Q從點B出發(fā)沿射線BC以每秒4個單位長度的速度運動,P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)A點時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)點P的運動時間為t秒,△POQ的面積為S,請用含t的式子表示S,并直接寫出t相應(yīng)的的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好,提髙學(xué)生的綜合素質(zhì),某校音樂特色學(xué)習(xí)班準(zhǔn)備從京東商城里一次性購買若干個尤克里里和豎笛(每個尤克里里的價格相同,每個豎笛的價格相同),購買2個豎笛和1個尤克里里共需290元;豎笛單價比尤克里里單價的一半少25元.
(1)求豎笛和尤克里里的單價各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實際情況,需一次性購買豎笛和尤克里里共20個,但要求購買豎笛和尤克里里的總費用不超過3450元,則該校最多可以購買多少個尤克里里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】包裝廠有42名工人,每人平均每天可以生產(chǎn)圓形鐵片120片或長方形鐵片80片.為了每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好制成一個密封的圓桶,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)圓形鐵片,多少名工人生產(chǎn)長方形鐵片?設(shè)應(yīng)分配x名工人生產(chǎn)長方形鐵片,(42-x)名工人生產(chǎn)圓形鐵片,則下列所列方程正確的是( )
A. 120x=2×80(42-x) B. 80x=120(42-x)
C. 2×80x=120(42-x) D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖1),折疊紙面.
(1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣4表示的點與 表示的點重合;
(2)若﹣2表示的點與8表示的點重合,回答以下問題:
①16表示的點與 表示的點重合;
②如圖2,若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為2018(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則A、B兩點表示的數(shù)分別是 、 .
(3)如圖3,若m和n表示的點C和點D經(jīng)折疊后重合,(m>n>0),現(xiàn)數(shù)軸上P、Q兩點之間的距離為a(P在Q的左側(cè)),且P、Q兩點經(jīng)折疊后重合,求P、Q兩點表示的數(shù)分別是多少?(用含m,n,a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的頂點為點D.
(1)求點D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)求函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo);
(3)若函數(shù)的圖象在直線y=m的上方,求m的取值范圍.
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