【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,AD=8,CD=4,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DA以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A方向移動,同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),沿射線CD方向以每秒2個(gè)單位長的速度移動,當(dāng)B,E,F三點(diǎn)共線時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)E移動的時(shí)間為t(秒).
(1)求當(dāng)t為何值時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動;
(2)設(shè)四邊形BCFE的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)求當(dāng)t為何值時(shí),以E,F,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形;
(4)求當(dāng)t為何值時(shí),∠BEC=∠BFC.
【答案】(1)當(dāng)t=4時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動;(2).();
(3)當(dāng)t的值為4, ,時(shí),以E,F,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形;
(4)當(dāng)t=時(shí),∠BEC=∠BFC.
【解析】
(1)由題意分析可得當(dāng)B,E,F三點(diǎn)共線時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,此時(shí)可得到:△FED∽△FBC,同時(shí)對應(yīng)的邊都可以用t表示,得到,求出t即可;
(2)四邊形BCFE的面積=三角形BCE的面積+三角形EFC的面積;通過題意得ED=t,CF=2t,即可表示出S與t的函數(shù)關(guān)系;
(3)以E,F,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則需要分類討論三角形誰為底,誰為高:①若EF=EC時(shí),則點(diǎn)F只能在CD的延長線上;②若EC=FC時(shí);③若EF=FC時(shí);再分別用含t的式子表示出對應(yīng)邊的平方,解得即可。(注意取舍)
(4)由題意得:在Rt△BCF和Rt△CDE中,∵∠BCF=∠CDE=90°,Rt△BCF∽Rt△CDE.∠BCE=∠CED.若∠BEC=∠BFC,則∠BEC=∠BCE.即BE=BC=8.,即,即可求出t的值。(注意取舍)
解:(1)當(dāng)B,E,F三點(diǎn)共線時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,如圖所示。
由題意可知:ED=t,BC=8,FD=2t﹣4,FC=2t.
∵ED∥BC,
∴△FED∽△FBC.
∴.
∴.
解得t=4.
∴當(dāng)t=4時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動;
(2)∵ED=t,CF=2t,
∴.
即.();
(3)①若EF=EC時(shí),則點(diǎn)F只能在CD的延長線上,
∵,
,
∴.
∴t=4或t=0(舍去);
②若EC=FC時(shí),
∵,,
∴
∴;
③若EF=FC時(shí),
∵,,
∴.
∴t1=(舍去),t2=.
∴當(dāng)t的值為4,,時(shí),以E,F,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形;
(4)在Rt△BCF和Rt△CDE中,
∵∠BCF=∠CDE=90°,,
∴Rt△BCF∽Rt△CDE.
∴∠BFC=∠CED.
∵AD∥BC,
∴∠BCE=∠CED.
若∠BEC=∠BFC,則∠BEC=∠BCE.
∴BE=BC.
∵,
∴.
∴t1=(舍去),t2=.
∴當(dāng)t=時(shí),∠BEC=∠BFC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表統(tǒng)計(jì)的是甲、乙兩班男生的身高情況,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表完成下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,n= ,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次測量中兩班男生身高的中位數(shù)在 范圍內(nèi);
(3)在身高不低于167cm的男生中,甲班有2人.現(xiàn)從這些身高不低于167cm的男生中隨機(jī)推選2人補(bǔ)充到學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)中,請用列表或畫樹狀圖的方法求出這兩人都來自相同班級的概率.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC和CD上,且BE=CF,連接AE、BF,其相交于點(diǎn)G,將△BCF沿BF翻折得到△BC′F,延長FC′交BA延長線于點(diǎn)H.
(1)①求證:AE=BF;
②猜想AE與BF的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若AB=3,EC=2BE,求BH的長.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C(﹣2,0),點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為6,AC=3CB.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出不等式組<kx+b<4的解集;
(3)點(diǎn)P(x,y)是直線y=k+b上的一個(gè)動點(diǎn),且滿足(2)中的不等式組,過點(diǎn)P作PQ⊥y軸交y軸于點(diǎn)Q,若△BPQ的面積記為S,求S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價(jià)x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),則當(dāng)售價(jià)x定為多少元時(shí),廠商每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果超市要獲得每天不低于1350元的利潤,且符合超市自己的規(guī)定,那么該商品每千克售價(jià)的取值范圍是多少?請說明理由.
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【題目】如圖,在△AOC中,∠OAC=90°,AO=AC,OC=2,將△AOC放置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,斜邊OC在x軸上.反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.將△AOC沿x軸向右平移2個(gè)單位長度,記平移后三角形的邊與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)為A1,A2.重復(fù)平移操作,依次記交點(diǎn)為A3,A4,A5,A6…分別過點(diǎn)A,A1,A2,A3,A4,A5…作x軸的垂線,垂足依次記為P,P1,P2,P3,P4,P5…若四邊形APP1A1的面積記為S1,四邊形A2P2P3A3的面積記為S2…,則Sn=_____.(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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【題目】如圖,直線y=ax+b與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣2),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)C(6,m).
(1)求直線和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)連接OC,在x軸上找一點(diǎn)P,使△OPC是以OC為腰的等腰三角形,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)結(jié)合圖象,請直接寫出不等式≥ax+b的解集.
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【題目】求知學(xué)校準(zhǔn)備購買若干筆袋和筆記本作為詩歌朗誦大賽獲勝學(xué)生的獎(jiǎng)品.在文化商場購買2個(gè)筆袋和1個(gè)筆記本需花25元,購買3個(gè)筆袋和2個(gè)筆記本需花40元
(1)求筆袋和筆記本的單價(jià)各是多少元;
(2)求知學(xué)校準(zhǔn)備購買筆袋和筆記本共180個(gè)文化商場規(guī)定一次性購物超過500元,超出500元的部分按九折收費(fèi).學(xué)校此次購買獎(jiǎng)品的費(fèi)用不超過1000元,則求知學(xué)校最多能購買多少個(gè)筆袋?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(0,4)、B(2,0),點(diǎn)C、D分別是OA、AB的中點(diǎn),在射線CD上有一動點(diǎn)P,若△ABP是直角三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____.
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