【題目】某校八年級(jí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力將學(xué)生依次分為AB、C三個(gè)層次,第一次月考后,選取了其中一個(gè)A層次班級(jí)的考試成績(jī)分布情況進(jìn)行處理分析,制成頻數(shù)分布表(成績(jī)得分均為整數(shù)):

組別

成績(jī)分組

頻數(shù)

頻率

1

39.549.5

2

0.05

2

49.559.5

4

0.10

3

59.569.5

a

0.20

4

69.579.5

10

0.25

5

79.589.5

b

c

6

89.5100

6

0.15

合計(jì)

40

1.00

根據(jù)表中提供的信息解答下列各題:

1)頻數(shù)分布表中的a   b   ,c   ;

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)小明正好在所選取的班級(jí)中,他認(rèn)為:學(xué)校八年級(jí)共有20個(gè)班(平均每班40人),根據(jù)本班的成績(jī)分布情況可知,在這次考試中,全年級(jí)90分以上為優(yōu)秀,則優(yōu)秀的人數(shù)約為   人,60分及以上為及格,及格的人數(shù)約為   人,及格的百分比約為  ;

4)小明得到的數(shù)據(jù)會(huì)與實(shí)際情況相符嗎?為什么?

【答案】1a8b10,c0.25;(2)見解析;(3120, 680, 85%;(4)不相符,選擇A層次班級(jí)的成績(jī)不具有代表性

【解析】

1)根據(jù)第一組的頻數(shù)和頻率可以求得本次調(diào)查的人數(shù),從而可以求得ab、c的值;

2)根據(jù)(1)中a、b的值可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以解答本題;

4)根據(jù)題意,可以得到小明得到的數(shù)據(jù)會(huì)與實(shí)際情況是否相符,并說(shuō)明理由.

1)本次調(diào)查的有:2÷0.0540(人),

a40×0.208,b4024810610,c10÷400.25

故答案為:8,100.25;

2)由(1)知,59.569.5的頻數(shù)為8,79.589.5的頻數(shù)為10

補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如下圖所示;

3)優(yōu)秀的人數(shù)約為:20×40×120(人),

及格的人數(shù)約為:20×40×680(人),

及格的百分比約為:85%,

故答案為:120,680,85%;

4)不相符,選擇A層次班級(jí)的成績(jī)不具有代表性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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結(jié)合以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是_____;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖上標(biāo)明具體數(shù)據(jù);

3)求參與科技制作社團(tuán)所在扇形的圓心角度數(shù);

4)請(qǐng)你估計(jì)全校有多少學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)活動(dòng).

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【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200,170元的A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨成本)

(1)A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)本次調(diào)查中,老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了明年運(yùn)動(dòng)會(huì)召開得更好,高老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)來(lái)詳細(xì)了解他們的看法,請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率

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1)如圖,求證:

2)如圖,當(dāng)點(diǎn)FAE中點(diǎn)時(shí),連接正方形的對(duì)角線BDMNBD交于點(diǎn)G,連接BF,求證:;

3)如圖,在(2)的條件下,若,求BM的長(zhǎng)度.

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