【題目】如圖用點(diǎn)A(3,1)表示放置3個(gè)胡蘿卜、1棵青菜,點(diǎn)B(2,3)表示放置2個(gè)胡蘿卜、3棵青菜.

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出其他各點(diǎn)C,D,E,F(xiàn)所表示的意義;

(2)若一只兔子從A到達(dá)B(順著方格線(xiàn)走),有以下幾條路可以選擇:①A→C→D→B;A→F→D→B;A→F→E→B,幫可愛(ài)的小白兔選一條路,使它吃到的食物最多.

【答案】(1)C(2,1)表示放置2個(gè)胡蘿卜、1棵青菜;D(2,2)表示放置2個(gè)胡蘿卜、2棵青菜;E(3,3)表示放置3個(gè)胡蘿卜、3棵青菜;F(3,2)表示放置3個(gè)胡蘿卜、2棵青菜;(2)走①有9個(gè)胡蘿卜、7棵青菜;走②有10個(gè)胡蘿卜、8棵青菜;走③有11個(gè)胡蘿卜、9棵青菜.故小白兔走③吃到的胡蘿卜、青菜都最多.

【解析】試題分析:(1)由已知有序數(shù)對(duì)可得,水平方向?qū)?yīng)的數(shù)字在前,豎直方向?qū)?yīng)的數(shù)字在后,胡蘿卜的個(gè)數(shù)為前面的數(shù)字,青菜的個(gè)數(shù)為后面的數(shù)字,所以分別寫(xiě)出CD,E,F所表示的意義即可;(2)分別計(jì)算出兔子走每個(gè)路線(xiàn)吃到的食物的數(shù)量,選最多的路線(xiàn)即可.

試題解析:

(1)C(2,1)表示放置2個(gè)胡蘿卜、1棵青菜;D(2,2)表示放置2個(gè)胡蘿卜、2棵青菜;E(3,3)表示放置3個(gè)胡蘿卜、3棵青菜;F(3,2)表示放置3個(gè)胡蘿卜、2棵青菜.

(2)走①有9個(gè)胡蘿卜、7棵青菜;走②有10個(gè)胡蘿卜、8棵青菜;走③有11個(gè)胡蘿卜、9棵青菜.故小白兔走③吃到的胡蘿卜、青菜都最多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】代數(shù)式2a+b表示的實(shí)際意義:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(3,1),且過(guò)點(diǎn)B(0,﹣2).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)如果點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△ABP的面積是3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定一種新的運(yùn)算“*”:對(duì)于任意實(shí)數(shù)xy,滿(mǎn)足x*yxy+xy.如3*232+3×27,則2*1( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABCD,ABE與∠CDE兩個(gè)角的角平分線(xiàn)相交于點(diǎn)F.

(1)如圖1,若∠E=80°,求∠BFD的度數(shù).

(2)如圖2,若∠ABM=ABF,CDM=CDF,試寫(xiě)出∠M與∠E之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

(3)若∠ABM=ABF,CDM=CDF,E=m°,請(qǐng)直接用含有n,m°的代數(shù)式表示出∠M.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)A是半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),B是劣弧 的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),⊙O的半徑為1,則AP+PB的最小值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線(xiàn)y=a(x﹣1)2+c與x軸交于點(diǎn)A( ,0)和點(diǎn)B,將拋物線(xiàn)沿x軸向上翻折,頂點(diǎn)P落在點(diǎn)P′(1,3)處.

(1)求原拋物線(xiàn)的解析式;
(2)學(xué)校舉行班徽設(shè)計(jì)比賽,九年級(jí)5班的小明在解答此題時(shí)頓生靈感:過(guò)點(diǎn)P′作x軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于C,D兩點(diǎn),將翻折后得到的新圖象在直線(xiàn)CD以上的部分去掉,設(shè)計(jì)成一個(gè)“W”型的班徽,“5”的拼音開(kāi)頭字母為W,“W”圖案似大鵬展翅,寓意深遠(yuǎn);而且小明通過(guò)計(jì)算驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“W”圖案的高與寬(CD)的比非常接近黃金分割比 (約等于0.618).請(qǐng)你計(jì)算這個(gè)“W”圖案的高與寬的比到底是多少?(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果可保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=10,點(diǎn)A在⊙O上,∠AMN=30°,B為弧AN的中點(diǎn),P是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PB的最小值為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用整式乘法公式給計(jì)算和化簡(jiǎn)帶來(lái)的方便、快捷.相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開(kāi)眼界,并獲得成功的喜悅.

例:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205.

解:195×205

=(200-5)(200+5)   、

=2002-52

=39975.

(1)例題求解過(guò)程中,第②步變形是利用____________(填乘法公式的名稱(chēng));

(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:

①9×11×101×10 001;

②(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案