【題目】如圖,點在上,點在上,連接,過點作交于點,過點作平分交于點,且.
(1)求證:;
(2)若,求的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)65°
【解析】
(1)根據(jù)垂直的定義得到∠BAC=90°,推出∠NAC=∠ACB,根據(jù)平行線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和列方程得到∠ABC=50°,根據(jù)角平分線的定義得到∠ABD=∠ABC=25°,于是得到結(jié)論.
解:(1)證明:∵AC⊥AB,
∴∠BAC=90°,
∴∠ABC+∠ACB=90°,
∵∠NAC+∠ABC=90°,
∴∠NAC=∠ACB,
∴MN∥PQ;
(2)解:∵∠ABC=∠NAC+10°=∠ACB+10°,
∵∠ACB+∠ABC=90°,
∴∠ACB+∠ACB+10°=90°,
∴∠ACB=40°,
∴∠ABC=50°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠ABC=25°,
∵∠BAC=90°,
∴∠ADB=90°-25°=65°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】音樂噴泉(圖1)可以使噴水造型隨音樂的節(jié)奏起伏變化而變化.某種音樂噴泉形狀如拋物線,設(shè)其出水口為原點,出水口離岸邊18m,音樂變化時,拋物線的頂點在直線y=kx上變動,從而產(chǎn)生一組不同的拋物線(圖2),這組拋物線的統(tǒng)一形式為y=ax2+bx.
(1)若已知k=1,且噴出的拋物線水線最大高度達3m,求此時a、b的值;
(2)若k=1,噴出的水恰好達到岸邊,則此時噴出的拋物線水線最大高度是多少米?
(3)若k=3,a=﹣,則噴出的拋物線水線能否達到岸邊?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點P,連接AP.
(1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)過點C作CE⊥AP,E是垂足,并延長CE交BM于點D.求證:CE=ED.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字2,1,﹣3,﹣4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從四張卡片中隨機地摸取一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,再隨機地摸取一張,將卡片上的數(shù)字記為n.
(1)請畫出樹狀圖并寫出(m,n)所有可能的結(jié)果;
(2)求所選出的m,n能使一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過第二、三、四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(x–2)(x–3)=m有實數(shù)根x1、x2,且x1<x2,則下列結(jié)論中錯誤的是
A. 當(dāng)m=0時,x1=2,x2=3
B. m>–
C. 當(dāng)m>0時,2<x1<x2<3
D. 二次函數(shù)y=(x–x1)(x–x2)+m的圖象與x軸交點的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形.
(1)如圖(1),點E在線段AB上,點D在射線CB上,且ED=EC.將△BCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°至△ACF,連接EF.猜想線段AB,DB,AF之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)點E在線段BA的延長線上,其它條件與(1)中一致,請在圖(2)的基礎(chǔ)上將圖形補充完整,并猜想線段AB,DB,AF之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)請選擇(1)或(2)中的一個猜想進行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A. 一組對邊相等,另一組對邊平行的四邊形一定是平行四邊形
B. 對角線相等的四邊形一定是矩形
C. 兩條對角線互相垂直的四邊形一定是菱形
D. 兩條對角線相等且互相垂直平分的四邊形一定是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形中,,,,,是上一點,是延長線上一點,且.
(1)試說明:;
(2)在圖中,若點在上,且,試猜想、、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明所歸納結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F分別是BC,AC的中點,以AC為斜邊作Rt△ADC,若∠CAD=∠BAC=45°,則下列結(jié)論:①CD∥EF;②EF=DF;③DE平分∠CDF;④∠DEC=30°;⑤AB=CD;其中正確的是_____(填序號)
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