【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F分別是BC,AC的中點,以AC為斜邊作Rt△ADC,若∠CAD=∠BAC=45°,則下列結(jié)論:①CD∥EF;②EF=DF;③DE平分∠CDF;④∠DEC=30°;⑤AB=CD;其中正確的是_____(填序號)
【答案】①②③⑤
【解析】
根據(jù)三角形中位線定理得到EF=AB,EF∥AB,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到DF=AC,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理、勾股定理計算即可判斷.
∵E,F分別是BC,AC的中點,
∴EF=AB,EF∥AB,
∵∠ADC=90°,∠CAD=45°,
∴∠ACD=45°,
∴∠BAC=∠ACD,
∴AB∥CD,
∴EF∥CD,故①正確;
∵∠ADC=90°,F是AC的中點,
∴DF=CF=AC,
∵AB=AC,EF=AB,
∴EF=DF,故②正確;
∵∠CAD=∠ACD=45°,點F是AC中點,
∴△ACD是等腰直角三角形,DF⊥AC,∠FDC=45°,
∴∠DFC=90°,
∵EF//AB,
∴∠EFC=∠BAC=45°,∠FEC=∠B=67.5°,
∴∠EFD=∠EFC+∠DFC=135°,
∴∠FED=∠FDE=22.5°,
∵∠FDC=45°,
∴∠CDE=∠FDC-∠FDE=22.5°,
∴∠FDE=∠CDE,
∴DE平分∠FDC,故③正確;
∵AB=AC,∠CAB=45°,
∴∠B=∠ACB=67.5°,
∴∠DEC=∠FEC﹣∠FED=45°,故④錯誤;
∵△ACD是等腰直角三角形,
∴AC2=2CD2,
∴AC=CD,
∵AB=AC,
∴AB=CD,故⑤正確;
故答案為:①②③⑤.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點 D,E 分別為 BC,AB 的中點,連接 AD.在線段 AD 上任取一點 P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設(shè) PD=x(當(dāng)點 P 與點 D 重合時,x 的值為 0),PB+PE=y.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y 隨自變量x 的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究. 下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、計算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 5.2 | 4.2 | 4.6 | 5.9 | 7.6 | 9.5 |
說明:補全表格時,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.236)
(2)建立平面直角坐標(biāo)系(圖 2),描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)求函數(shù) y 的最小值(保留一位小數(shù)),此時點 P 在圖 1 中的什么位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB∥CD,添加下列條件不能使四邊形ABCD成為平行四邊形的是( )
A.AB=CDB.OB=OD
C.∠BCD+∠ADC=180°D.AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,BD平分∠ABC交AC于點D,過D作DE∥BC交AB于點E,若DE剛好平分∠ADB,且AE=a,則BC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標(biāo)為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在雙曲線y=上,點B在雙曲線y=(k≠0)上,AB∥x軸,過點A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=-x2+5x+n經(jīng)過點A(1,0),與x軸交于點C,與y軸交于點B,頂點為D.
(1)求n的值和D點坐標(biāo);
(2)求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB交雙曲線 于A,B兩點,交x軸于點C,且BC= AB,過點B作BM⊥x軸于點M,連結(jié)OA,若OM=3MC,S△OAC=8,則k的值為多少?
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