19.為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園,某社區(qū)組織“獻(xiàn)愛心手拉手”捐款活動,對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖(圖中信息不完整).
                  捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表
 組別 捐款額(x)元 戶數(shù) 頻率
 1≤x<100 2 0.04
 B 100≤x<200 10 0.2
 C 200≤x<300  0.4
 D 300≤x<400 14 a
 E x≥400 4 0.08
請結(jié)合以上信息解答下列問題.
(1)a=0.28,本次調(diào)查樣本的容量是50;
(2)先求出C組的戶數(shù)為20戶,再補(bǔ)全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計圖”;
(3)直接寫出捐款額的中位數(shù)落在C組.

分析 (1)根據(jù)B組的頻數(shù)是10,對應(yīng)的頻率是0.2即可求得調(diào)查的總數(shù),即樣本容量,然后根據(jù)頻率的定義求得a的值;
(2)根據(jù)據(jù)頻率的定義求得C組的戶數(shù),補(bǔ)全直方圖;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷.

解答 解:(1)調(diào)查的總戶數(shù)是2÷0.04=50(戶),即樣本容量是50,
a=$\frac{14}{50}$=0.28,
答案是:0.28,50;
(2)C組的戶數(shù)是50×0.4=20.

(3)中位數(shù)落在C組.
故答案是:C.

點(diǎn)評 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生各自平均每天的課外閱讀時間,并繪制成條形圖,據(jù)此可以估計出該校所有學(xué)生平均每人每天的課外閱讀時間為1小時.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A(8,0),B(0,6),動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位的速度運(yùn)動,同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個單位的速度運(yùn)動,過點(diǎn)P作PC⊥AB于點(diǎn)C,連接PQ,CQ,以PQ,CQ為鄰邊構(gòu)造?PQCD,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)Q在線段OB上時,用含t的代數(shù)式表示PC,AC的長;
(2)在運(yùn)動過程中,設(shè)△OPQ的面積為S.
①當(dāng)點(diǎn)D落在x軸上時,求出滿足條件的t的值;
②若點(diǎn)D落在△ABO內(nèi)部(不包括邊界)時,直接寫出S的取值范圍;
(3)作點(diǎn)Q關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)Q′,連接CQ′,在運(yùn)動過程中,是否存在某時刻使過A,P,C三點(diǎn)的圓與△CQQ′三邊中的一條邊相切?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如果最簡二次根式$\sqrt{3x-8}$與$\sqrt{17-2x}$能夠合并,那么x的值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.?dāng)?shù)據(jù)4,2,6的平均數(shù)和方差分別是( 。
A.2,$\frac{8}{3}$B.2,$\frac{4}{3}$C.4,$\frac{8}{3}$D.4,$\frac{4}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某校為了選拔學(xué)生參加“漢字聽寫大賽”,對九年級一班、二班各10名學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫測試,計分采用10分制(得分均取整數(shù)),成績達(dá)到6分或6分以上為及格、達(dá)到9分或10分以上為優(yōu)秀.這20位同學(xué)的成績與統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
序號12345678910平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差及格率優(yōu)秀率
一班5889810108557.68a3.8270%30%
二班1066910457108b7.5104.9480%40%
(1)在表中,a=8,b=7.5;
(2)有人說二班的及格率、優(yōu)秀率高于一班,所以二班的成績比一班好,但也有人堅持認(rèn)為一班成績比二班好,請你給出支持一班成績好的兩條理由;
(3)若從這兩班獲滿分的同學(xué)中隨意抽1名同學(xué)參加“漢字聽寫大賽”,求參賽同學(xué)恰好是一班同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計算:2-2×43+(-$\frac{1}{3}$)0-(-2)4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列二次根式,最簡二次根式是( 。
A.$\sqrt{\frac{1}{5}}$B.$\sqrt{0.5}$C.$\sqrt{5}$D.$\sqrt{50}$

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9.先化簡,再求值:$\frac{{a}^{2}-^{2}}{a}$÷(a-$\frac{2ab-^{2}}{a}$),其中a=$\sqrt{3}$+1,b=1-$\sqrt{3}$.

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