【題目】有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為_______

【答案】實(shí)數(shù)

【解析】∵有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù),

∴答案為:實(shí)數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若直線y=-x+a與直線y=x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為（m，6），則2（a+b）的結(jié)果為（　�。�

A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+4=0，當(dāng)m＜﹣2時(shí)必有實(shí)數(shù)解”是假命題的一個(gè)反例為（　�。�

A. m=﹣4 B. m=﹣3 C. m=﹣2 D. m=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在利用完全平方公式計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)整式的平方時(shí)，不小心用墨水把中間一項(xiàng)的系數(shù)染黑了，得到正確的結(jié)果為4a2■ab+9b2，你認(rèn)為這個(gè)二項(xiàng)整式應(yīng)是（　�。�

A. 2a+3b B. 2a﹣3b C. 2a±3b D. 4a±9b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．拋物線y=2x2的圖象向左平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，則所得拋物線的解析式為y=2x2﹣8x+7

B．方程﹣x2+bx+c=0無(wú)實(shí)數(shù)根，則二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象一定在x軸下方

C．將長(zhǎng)度為1m的木條黃金分割，較短的一段木條長(zhǎng)為m

D．兩個(gè)等腰直角三角形一定相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算中，正確的是( )．

A. a2·a3=a5 B. (a4)2=a6 C. 2a2-a2=1 D. (3a)2=3a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：12x3y2z÷（﹣4xy）=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，D為BC上一點(diǎn)，AD=DC=2，

（1）求AC的長(zhǎng)；

（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程，其實(shí)配方法還有其它重要應(yīng)用．

例：已知x可取任何實(shí)數(shù)，試求二次三項(xiàng)式2x2－12x＋14的值的范圍．

解：2x2－12x＋14＝2（x2－6x）＋14＝2（x2－6x＋32－32）＋14

＝2［（x－3）2－9］＋14＝2（x－3）2－18＋14＝2（x－3）2－4．

∵無(wú)論x取何實(shí)數(shù)，總有（x－3）2≥0，∴2（x－3）2－4≥－4．

即無(wú)論x取何實(shí)數(shù)，2x2－12x＋14的值總是不小于－4的實(shí)數(shù)．

問(wèn)題：已知x可取任何實(shí)數(shù)，則二次三項(xiàng)式－3x2＋12x－11的最值情況是（ ）

A．有最大值－1 B．有最小值－1 C．有最大值1 D．有最小值1

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