【題目】發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:

1)如圖1ABO的直徑,請(qǐng)?jiān)?/span>O上求作一點(diǎn)P,使∠ABP45°.(不必寫作法)

問(wèn)題探究:

2)如圖2,等腰直角三角形△ABC中,∠A90°,ABAC3,DAB上一點(diǎn),AD2,在BC邊上是否存在點(diǎn)P,使∠APD45°?若存在,求出BP的長(zhǎng)度,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

問(wèn)題解決:

3)如圖3,為矩形足球場(chǎng)的示意圖,其中寬AB66米、球門EF8米,且EBFA.點(diǎn)P、Q分別為BC、AD上的點(diǎn),BP7米,∠BPQ135,一位左前鋒球員從點(diǎn)P處帶球,沿PQ方向跑動(dòng),球員在PQ上的何處才能使射門角度(∠EMF)最大?求出此時(shí)PM的長(zhǎng)度.

【答案】1)如圖所示,見解析;(2)存在.BP3+BP3;(3)當(dāng)球員在PQ上距離點(diǎn)P127)米時(shí),才能使射門角度最大,PM的長(zhǎng)度為(127)米.

【解析】

1)如圖1所示.作直徑AB的垂直平分線,交⊙O于點(diǎn)P和點(diǎn)P',則點(diǎn)P和點(diǎn)P'即為所求;

2)如圖2和圖2'所示:證明△BPD∽△CAP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式,設(shè)BP=x,則PC=6-x,解方程,方程的解即為BP的長(zhǎng)度;

3)先證明一個(gè)基本事實(shí):一條弧所對(duì)的圓周角大于圓外角;再在圖3中過(guò)點(diǎn)EF作⊙O,使⊙OPQ相切于點(diǎn)M,則此時(shí)∠EMF最大;延長(zhǎng)ABQP交于點(diǎn)N,證明△NEM∽△NMF,利用相似三角形的性質(zhì)得出比例式,計(jì)算即可解得PM的長(zhǎng).

1)如圖所示:作AB的垂直平分線交O于點(diǎn)P、P',則點(diǎn)PP'即為所求;

2)存在.

如圖2和圖2'所示:

ABC

∵∠BAC90°,ABAC3AD2,

∴∠BC45°BD,BCAB6

∴∠BDP+∠BPD135°

∵∠APD45°,

∴∠APC+∠BPD135°

∴∠BDPAPC,

∴△BPD∽△CAP

設(shè)BPx,則PC6x,

,

解得x13+,x23

BP3+BP3;

3)先證明以下事實(shí):若點(diǎn)A、E、FG均在O'上,點(diǎn)G'O'外一點(diǎn),則GG'

證明:如圖所示,連接AF,

∵∠GEAF,EAFG',

∴∠GG',即一條弧所對(duì)的圓周角大于圓外角.

如圖3,過(guò)點(diǎn)E、FO,使OPQ相切于點(diǎn)M,由圓周角大于圓外角可知此時(shí)EMF最大.

3)如圖3,為矩形足球場(chǎng)的示意圖,其中寬AB66米、球門EF8米,且EBFA.點(diǎn)P、Q分別為BC、AD上的點(diǎn),BP7米,BPQ135,一位左前鋒球員從點(diǎn)P處帶球,沿PQ方向跑動(dòng),球員在PQ上的何處才能使射門角度(EMF)最大?求出此時(shí)PM的長(zhǎng)度.

AB66米、EF8米,EBFA,

EB29米,

延長(zhǎng)AB、QP交于點(diǎn)N

BPQ135°,

∴∠BPN45°,

BNBP7,PNBP7,NE36,NF44米,

∵∠NN,NEMNMF90°

∴△NEM∽△NMF,

,

NM2NENF

NM12米,

PMNMPN(127)米.

答:當(dāng)球員在PQ上距離點(diǎn)P(127)米時(shí),才能使射門角度最大,即PM的長(zhǎng)度為(12/span>7)米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)線段的長(zhǎng)為__________;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上,且點(diǎn),三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),求證:;

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數(shù)據(jù)收集,從全校隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了每周用于課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:分)

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格.

課外閱讀時(shí)間x(分)

0x40

40x80

80x120

120x160

等級(jí)

D

C

B

A

人數(shù)

3

   

8

   

分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量.

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

80

   

   

得出結(jié)論:

1)用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)我校學(xué)生每周用于課外閱讀時(shí)間的情況等級(jí)為   ;

2)假設(shè)平均閱讀一本課外書的時(shí)間為160分鐘,請(qǐng)你選擇樣本中的平均數(shù)估計(jì)我校學(xué)生每人一年(按52周計(jì)算)平均閱讀多少本課外書?

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