【題目】如圖1,在菱形中,對角線相交于點,,在菱形的外部以為邊作等邊三角形.點是對角線上一動點(點不與點重合),將線段繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)得到線段,連接

1)線段的長為__________

2)如圖2,當點在線段上,且點,,三點在同一條直線上時,求證:;

3)連接.若的周長為,請直接寫出的面積.

【答案】15;(2)證明見解析;(325.

【解析】

1)在RTOAB中,利用勾股定理求解即可;

2)由四邊形ABCD是菱形,求出△AFM為等邊三角形,∠M=AFM=60°,再求出∠MAC=90°,在RtACM中利用tanM,求出AC

3)求出△AEM≌△ABF,利用△AFM的周長求出邊長,然后根據(jù)勾股定理得出OF,即可得出BF,進而得出△ABF的面積,即可得出的面積.

1)∵四邊形ABCD是菱形,

ACBDOB=OD=BD,

BD=24,

OB=12

RtOAB中,

AB=13,

OA=;

2)如圖2

∵四邊形ABCD是菱形,

BD垂直平分AC,

FA=FC,∠FAC=FCA,

由已知AF=AM,∠MAF=60°,

∴△AFM為等邊三角形,

∴∠M=AFM=60°,

∵點MF,C三點在同一條直線上,

∴∠FAC+FCA=AFM=60°,

∴∠FAC=FCA=30°,

∴∠MAC=MAF+FAC=60°+30°=90°,

RtACM
tanM=

tan60°=,

3)如圖,連接EM,

∵△ABE是等邊三角形,

AE=AB,∠EAB=60°,

由(2)知△AFM為等邊三角形,

AM=AF,∠MAF=60°,

∴∠EAM=BAF

在△AEM和△ABF中,

,

∴△AEM≌△ABFSAS),

的周長為,

AM=AF=MF==

BF=BO-FO=12-2=10

的面積為25.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,四邊形是矩形,,點是線段上一動點 (不與重合),點是線段延長線上一動點,連接于點.設(shè),已知之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

(1)求圖②中的函數(shù)表達式;

(2)求證:;

(3)是否存在的值,使得是等腰三角形?如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計的在一個平行四邊形內(nèi)作菱形的尺規(guī)作圖過程.

已知:四邊形是平行四邊形.

求作:菱形(點上,點上).

作法:①以為圓心,長為半徑作弧,交于點;

②以為圓心,長為半徑作弧,交于點

③連接.所以四邊形為所求作的菱形.

根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵,,

      

中,

∴四邊形為平行四邊形.

,

∴四邊形為菱形(   )(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是二次函數(shù)的部分對應(yīng)值:

···

···

···

···

則對于該函數(shù)的性質(zhì)的判斷:

①該二次函數(shù)有最小值;

②不等式的解集是

③方程的實數(shù)根分別位于之間;

④當時,函數(shù)值的增大而增大;

其中正確的是:

A.①②③B.②③C.①②D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,PA是⊙O切線,PC交⊙O于點D

1)求證:∠PAC=∠ABC;

2)若∠BAC2ACB,∠BCD90°,ABCD2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級體自模擬測試后,隨機抽取了九年級部分學(xué)生體有測試成績進行統(tǒng)計,得到相關(guān)的統(tǒng)計圖表如下:

成績/

以下

成績等級

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)這次統(tǒng)計共抽取了 名學(xué)生的體育測試成績,補全頻數(shù)分布直方圖

2)扇形的圓心角的度數(shù)是

3)若該校九年級有名學(xué)生,請據(jù)此估計該校九年級此次體育測試成績在等級以上(含等級)的學(xué)生有多少人?

4)根據(jù)測試中存在的問題,通過一段時間的針對性調(diào)練,若等級學(xué)生數(shù)可提高等級學(xué)生數(shù)可提高,請估計經(jīng)過訓(xùn)練后九年級體育測試成績在等級以上(含等級)的學(xué)生可達多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:平分弦的直徑垂直于弦;n次隨機實驗中,事件A出現(xiàn)m次,則事件A發(fā)生的頻率,就是事件A的概率;各角相等的圓外切多邊形一定是正多邊形;各角相等的圓內(nèi)接多邊形一定是正多邊形;若一個事件可能發(fā)生的結(jié)果共有n種,則每一種結(jié)果發(fā)生的可能性是.其中正確的個數(shù)( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司準備購進一批產(chǎn)品進行銷售,該產(chǎn)品的進貨單價為6/個.根據(jù)市場調(diào)查,該產(chǎn)品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.關(guān)于日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)的幾組數(shù)據(jù)如表:

x

10

12

14

16

y

300

240

180

m

1)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍)及m的值.

2)按照(1)中的銷售規(guī)律,當銷售單價定為17.5/個時,日銷售量為   個,此時,獲得日銷售利潤是   

3)為防范風(fēng)險,該公司將日進貨成本控制在900(含900元)以內(nèi),按照(1)中的銷售規(guī)律,要使日銷售利潤最大,則銷售單價應(yīng)定為多少?并求出此時的最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)問題:

1)如圖1,ABO的直徑,請在O上求作一點P,使∠ABP45°.(不必寫作法)

問題探究:

2)如圖2,等腰直角三角形△ABC中,∠A90°,ABAC3,DAB上一點,AD2,在BC邊上是否存在點P,使∠APD45°?若存在,求出BP的長度,若不存在,請說明理由.

問題解決:

3)如圖3,為矩形足球場的示意圖,其中寬AB66米、球門EF8米,且EBFA.點P、Q分別為BC、AD上的點,BP7米,∠BPQ135,一位左前鋒球員從點P處帶球,沿PQ方向跑動,球員在PQ上的何處才能使射門角度(∠EMF)最大?求出此時PM的長度.

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