【題目】把“對頂角相等”，改寫成如果_____________， 那么_____________.

【答案】兩個角是對頂角 這兩個角相等

【解析】

試題先找到命題的題設和結(jié)論，再寫成“如果…那么…”的形式．

∵原命題的條件是：“兩個角是對頂角”，結(jié)論是：“這兩個角相等”，

∴命題“對頂角相等”寫成“如果…那么…”的形式為：“如果兩個角是對頂角，那么兩個角相等”．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a b 3 ， ab 1，則(a-b)＝_____．

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【題目】已知：如圖，銳角△ABC的兩條高BD、CE相交于點O，且OB=OC．試說明△ABC是等腰三角形．

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【題目】如圖，已知BE和CF是△ABC的兩條高，∠ABC=48°，∠ACB=76°，則∠FDE= ．

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【題目】如圖，在中， ，點是邊的中點，過作于點，點是邊上的一個動點， 與相交于點．當的值最小時， 與之間的數(shù)量關系是__________．

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算（3a2）2的正確結(jié)果是（ ）
A.9a5
B.6a5
C.6a4
D.9a4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校260名學生參加植樹活動，要求每人植樹4～7棵，活動結(jié)束后隨機抽查了20名學生每人的植樹數(shù)量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2)，經(jīng)確認扇形圖是正確的．而條形圖尚有一處錯誤．

回答下列問題：
（1）寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；
（2）寫出這20名學生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù)；
（3）求這20名學生每人植樹量的平均數(shù)，并估計這260名學生共植樹多少棵．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 三角形的三條高線交于一點B. 直角三角形有三條高

C. 三角形的三條角平分線交于一點D. 三角形的三條中線交于一點

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，對于點P（x，y），我們把P’（y﹣1，﹣x﹣1）叫做點P的友好點，已知點A1的友好點為A2，點A2的友好點為A3，點A3的友好點為A4，…，這樣依次得到點．

（1）當點A1的坐標為（2，1），則點A3的坐標為　 　，點A2016的坐標為　 　；

（2）若A2016的坐標為（﹣3，2），則設A1（x，y），求x+y的值；

（3）設點A1的坐標為（a，b ），若A1，A2，A3，…An，點An均在y軸左側(cè)，求a、b的取值范圍．

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