3.為了認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于與開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的文件精神,實(shí)施全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生每天集體鍛煉一小時(shí)活動(dòng),吸引同學(xué)們走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮,我市各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況舉辦了“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng),為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的落實(shí)情況,我市教育部門在紅旗中學(xué)2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的活動(dòng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有300人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“C”的扇形的圓心角為108度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;
(3)若要從該校喜歡“D”項(xiàng)目的學(xué)生中隨機(jī)選擇8名進(jìn)行節(jié)目排練,則喜歡該項(xiàng)目的小麗同學(xué)被選中的概率是多少?

分析 (1)用喜歡乒乓球的人數(shù)除以其所占的百分比即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),;
(2)用喜歡C項(xiàng)目的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得其百分率,從而得到m的值;
(3)利用概率公式即可求得該同學(xué)被抽中的概率.

解答 解:(1)參加調(diào)查的人數(shù)為69÷23%=300(人),
∵“C”的人數(shù)為:300-60-69-36-45=90(人),
∴表示“C”的扇形的圓心角為$\frac{90}{300}$×360°=108°,
故答案為:300,108.

(2)補(bǔ)全條形圖如下:

∵m%=$\frac{60}{300}$×100%=20%,
∴m=20;

(3)$\frac{8}{36}$=$\frac{2}{9}$,
答:喜歡該項(xiàng)目的小麗同學(xué)被選中的概率是$\frac{2}{9}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小,也考查了概率公式的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.兩個(gè)一次函數(shù)y1=ax+b,y2=bx+a,它們?cè)谕恢苯亲鴺?biāo)系中大致的圖象是(  )
A.B.C.D.

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11.閱讀下列材料:
在學(xué)習(xí)完銳角三角函數(shù)后,老師提出一個(gè)這樣的問(wèn)題:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=1,∠A=α,求sin2α(用含sinα,cosα的式子表示).
聰明的小雯同學(xué)是這樣考慮的:如圖2,取AB的中點(diǎn)O,連接OC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,則∠COB=2α,然后利用銳角三角函數(shù)在Rt△ABC中表示出AC,BC,在Rt△ACD中表示出CD,則可以求出
sin2α=$\frac{CD}{OC}$=$\frac{sinα•AC}{{\frac{1}{2}}}$=$\frac{sinα•cosα}{{\frac{1}{2}}}$=2sinα•cosα.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=1.
(1)如圖3,若BC=$\frac{1}{3}$,則 sinα=$\frac{1}{3}$,sin2α=$\frac{4\sqrt{2}}{9}$;
(2)請(qǐng)你參考閱讀材料中的推導(dǎo)思路,求出tan2α的表達(dá)式(用含sinα,cosα的式子表示).

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18.2015年10月29日,黨的十八屆五種全會(huì)勝利閉幕,某中學(xué)七、八年級(jí)各選派10名選手參加“黨的十八屆五中全會(huì)知識(shí)競(jìng)賽”計(jì)分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽后,七、八年級(jí)兩支代表隊(duì)選手成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表如下,其中七年級(jí)代表隊(duì)得6分、10分的選手人數(shù)分別為a,b.
隊(duì)別平均分中位數(shù)方差合格率優(yōu)秀率
七年級(jí)6.7m3.4190%n
八年級(jí)7.17.51.6980%10%
(1)請(qǐng)依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值;
(2)直接寫出表中的m=6,n=20%;
(3)有人說(shuō)七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)隊(duì)好,但也有人說(shuō)八年級(jí)隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)好.請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)隊(duì)成績(jī)好的理由.

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8.如圖,在邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,∠BAD=120°,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)為( 。
A.4B.2C.2$\sqrt{3}$D.3

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15.有一個(gè)拋物線形的拱形橋洞,橋洞離水面的最大高度為4m,跨度為10m.現(xiàn)將它的圖形放在如圖所示的直角坐標(biāo)系中.求這條拋物線的解析式.

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12.某地區(qū)教育部門為了了解本地九年級(jí)學(xué)生每周“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)査了本地部分九年級(jí)學(xué)生,把收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并制成了以下兩幅統(tǒng)汁圖.學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的時(shí)間x(h)分為五個(gè)等級(jí):A(x≤4),B(4<x≤6),C(6<x≤8),D(8<x≤l0>,E(x>10).
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m=30.
(3)我們把A,B,C,D,E各等級(jí)時(shí)間(單位:h)看成3,5,7,9,11.求被調(diào)查學(xué)生平均每周的活動(dòng)時(shí)間.
(4)已知該地九年級(jí)學(xué)生有8000名,請(qǐng)你估計(jì)每周“陽(yáng)光體育活動(dòng)”時(shí)間大于6h的學(xué)生有多少名.

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13.某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,王老師隨機(jī)抽查部分學(xué)生,并對(duì)其暑假期間的課外閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如圖所示但不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知抽查的學(xué)生在暑假期間閱讀量為2本的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的20%,根據(jù)所給出信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被抽查學(xué)生人數(shù)并直接寫出被抽查學(xué)生課外閱讀量的中位數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定:假期閱讀3本及3本以上課外書者為完成假期作業(yè),據(jù)此估計(jì)該校1500名學(xué)生中,完成假期作業(yè)的有多少名學(xué)生?

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