【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)O(0,0),A(﹣1,2),B(2,1).
(1)在圖中畫出△AOB關(guān)于y軸對稱的△A1OB1,并直接寫出點(diǎn)A1和點(diǎn)B1的坐標(biāo);(不寫畫法,保留畫圖痕跡)
(2)在x軸上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ,PA+PB的最小值為 .
【答案】(1)作圖見解析,A1(1,2),B1(﹣2,1);(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)P(1,0),PA+PB的最小值為
【解析】
(1)分別作出點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于y軸的對稱點(diǎn),再與點(diǎn)O首尾順次連接即可;
(2)作點(diǎn)B關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)B′,連接AB′,與x軸的交點(diǎn)即為所求點(diǎn)P,AB′的長即為PA+PB的最小值,利用勾股定理計(jì)算可得答案.
(1)如圖所示,△A1OB1即為所求;
由圖知:A1(1,2),B1(﹣2,1);
(2)由圖知,點(diǎn)P即為所求,點(diǎn)P的坐標(biāo)P(1,0),PA+PB的最小值為.
故答案為:(1,0),3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x+x﹣1的圖象如圖所示,下列對該函數(shù)性質(zhì)的論斷不可能正確的是( )
A.該函數(shù)的圖象是中心對稱圖形
B.當(dāng)x>0時(shí),該函數(shù)在x=1時(shí)取得最小值2
C.在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小
D.y的值不可能為1
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【題目】A,B兩市相距150千米,分別從A,B處測得國家級風(fēng)景區(qū)中心C處的方向角如圖所示,風(fēng)景區(qū)區(qū)域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開發(fā)旅游,有關(guān)部門設(shè)計(jì)修建連接AB兩市的高速公路.問連接AB高速公路是否穿過風(fēng)景區(qū),請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖(不用寫出作法,保留作圖痕跡):
(1)在 DE 的上方,求作FDE,使得FDE≌BDE;
(2)若∠B=50°,則∠ADF+∠CEF= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.其中記載了一個(gè)“折竹抵地”問題:“今有竹高二丈,末折抵地,去本六尺,問折者高幾何?”
譯文:“有一根竹子,原高二丈(1丈=10尺),現(xiàn)被風(fēng)折斷,竹梢觸地面處與竹根的距離為6尺,問折斷處離地面的高度為多少尺?”
如圖,我們用點(diǎn)A,B,C分別表示竹梢,竹根和折斷處,設(shè)折斷處離地面的高度BC=x尺,則可列方程為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,滿足等式.
(1)求,的值;
(2)已知線段,在直線上取一點(diǎn),恰好使,點(diǎn)為的中點(diǎn),求線段的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫州市政府計(jì)劃投資百億元開發(fā)甌江口新區(qū),打造出一個(gè)“東方時(shí)尚島、海上新溫州”.為了解溫州市民對甌江口新區(qū)的關(guān)注情況,某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)采訪部分溫州市民,對采訪情況制作了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下:
關(guān)注情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
A.高度關(guān)注 | m | 0.1 |
B.一般關(guān)注 | 100 | 0.5 |
C.不關(guān)注 | 30 | n |
D.不知道 | 50 | 0.25 |
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表可得此次采訪的人數(shù)為人;m= , n=;
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)上述采訪結(jié)果,估計(jì)25000名溫州市民中高度關(guān)注甌江口新區(qū)的市民約人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PB最短,最短距離是多少?
(3)直接寫出A1B1C1三點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】愛動(dòng)腦筋的小明同學(xué)在買一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣現(xiàn)象:即鞋子的碼數(shù)y(碼)與鞋子的長x(cm)之間存在著某種聯(lián)系.經(jīng)過收集數(shù)據(jù),得到如表:
鞋長x(cm) | … | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | … |
碼數(shù)y(碼) | … | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | … |
請你替小明解決下列問題:
(1)當(dāng)鞋長為28cm時(shí),鞋子的碼數(shù)是多少?
(2)寫出y與x之間的關(guān)系式;
(3)已知姚明的鞋子穿52碼時(shí),則他穿的鞋長是多長?
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