【題目】用計(jì)算器求下式的值：
（1）tan75°；
（2）tan54°45′.

【答案】
（1）解答：tan75°≈3.732，


（2）解答：tan54°45′=tan54.75°≈1.415.

故答案是3.732；1.415.


【解析】直接利用計(jì)算器計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形ABCD的一條邊AD=8 cm，點(diǎn)P在CD邊上，AP=AB， PC=4cm，連結(jié)PB．點(diǎn)M從點(diǎn)P出發(fā)，沿PA方向勻速運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合）；點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)，沿線段AB的延長(zhǎng)線勻速運(yùn)動(dòng)，連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F．

（1）求AB的長(zhǎng)；

（2）若點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s，點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s，△AMN的面積為S，點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，求S與的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值；

（3）若點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度相等，作ME⊥BP于點(diǎn)E．試問當(dāng)點(diǎn)M、N在運(yùn)動(dòng)過程中，線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變，求出線段EF的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一條長(zhǎng)為40cm的繩子圍成一個(gè)面積為acm2的長(zhǎng)方形，a的值不可能為（ ）

A. 20B. 40C. 100D. 120

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明“三角形中至少有一個(gè)內(nèi)角不大于60°”,首先應(yīng)假設(shè)這個(gè)三角形中( )

A. 沒有一個(gè)角不小于60°B. 沒有一個(gè)角不大于60°

C. 所有內(nèi)角不大于60°D. 所有內(nèi)角不小于60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2﹣6x+c=0有一個(gè)根為2，則c=__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣4x﹣2＝0有實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�

A. k≥2B. k≥﹣2C. k＞﹣2且k≠0D. k≥﹣2且k≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形．

（1）在圖1中畫出鈍角△ABC，使它的面積為6（畫一個(gè)即可）；

（2）在圖2中畫出△DEF，使它的三邊長(zhǎng)分別為、、5（畫一個(gè)即可）．并且直接寫出此時(shí)三角形DEF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a＋b<c＋b，則a________c(填“＞”“＜”或“＝”)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的A，B兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是3．

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）將直線y=﹣x向上平移后與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C，如果△ABC的面積為48，求平移后的直線的函數(shù)表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案