【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,點P在線段AB上運動,現(xiàn)將紙片折疊,使點D與點P重合,得折痕EF(E、F為折痕與矩形邊的交點),再將紙片還原設(shè)四邊形EPFD的面積為S,當四邊形EPFD為菱形時,請寫出S的取值范圍____

【答案】1S

【解析】

由要使四邊形EPFD為菱形,則需DE=EP=FP=DF,可得當點E與點A重合時,AP最。划旤cP與點B重合時,AP最大,繼而求得四邊形EPFD為菱形的AP的取值范圍,進而得到S的取值范圍.

∵要使四邊形EPFD為菱形,則需DE=EP=FP=DF,

∴如圖1:當點E與點A重合時,AP=AD=1,此時AP最;

此時,S=AP2=1

如圖2:當點PB重合時,AP=AB=2,此時AP最大;

此時,設(shè)AE=x,則EP=DE=2x

根據(jù)勾股定理得:12+x2=(2x)2

解得:x=,

EP=,

S=1×=,

∴四邊形EPFD為菱形時,S的取值范圍:1≤S

故答案為:1≤S

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直線l上有三個正方形m、qn,若mq的面積分別為511,則n的面積( 。

A.4B.6C.16D.55

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為160元,200元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入/

A種型號/

B種型號/

1

3

5

1800

2

4

10

3200

1AB兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價是多少?

2)若該超市準備用不多于5400元的金額再次采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,則A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】影響剎車距離的最主要因素是汽車行駛的速度及路面的摩擦系數(shù).有研究表明,晴天在某段公路上行駛時,速度v(km/h)的汽車的剎車距離s(m)可以由公式確定;雨天行駛時,這一公式為.

(1)如果行車速度是70 km/h,那么在雨天行駛和在晴天行駛相比,剎車距離相差多少米?

(2)如果行車速度分別是60 km/h80 km/h,那么同在雨天行駛(相同的路面)相比,剎車距離相差多少?

(3)根據(jù)上述兩點分析,你想對司機師傅說些什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,Aa,0),C0c)且滿足:,長方形ABCO在坐標系中(如圖1),點O為坐標系的原點.

1)求點B的坐標.

2)如圖2,若點M從點A出發(fā),以2個單位/秒的速度向右運動(不超過點O),點N從原點O出發(fā),以1個單位/秒的速度向下運動(不超過點C),設(shè)M、N兩點同時出發(fā),在它們運動的過程中,四邊形MBNO的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍.

3)如圖3,Ex軸負半軸上一點,且∠CBE=∠CEBFx軸正半軸上一動點,∠ECF的平分線CDBE的延長線于點D,在點F運動的過程中,請?zhí)骄俊?/span>CFE與∠D的數(shù)量關(guān)系,并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在三角形△ABC中,DBC邊的中點,AD=BC

1)△ABC的形狀為    

2)如圖,BM=3,BC=12,∠B=45°,∠MAN=45°,求CN;

3)在(2)的條件下,AN=    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,并解決問題.

地球上的水包括大氣水、地表水和地下水三大類,地表水可以分為海洋水和陸地水,陸地水又可分為冰川、河流、湖泊等。地球上的水總體積是14.2,其中,海洋水約占96.53%以上,淡水約占2.53%,而在淡水中,大部分在兩極的冰川、冰蓋和地下水的形式存在,其中冰川、冰蓋占77.2%,地下水占22.4%,而人類可以利用的水還不到1%.

我國是世界上嚴重缺水的國家之一,年水資源總量居世界第六位,人均占有水量僅為左右,只相當于世界人均的,居世界第110位,中國已被聯(lián)合國列為13個貧水國之一.

1是我國2006年至2015年水資源總量變動趨勢圖,全國用水量由農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水、生活用水和生態(tài)補水四部分組成,表12015年我國四類用水量統(tǒng)計表.

1 2015年四類用水統(tǒng)計表

用水類別

用水量(億立方米)

所占百分比

農(nóng)業(yè)用水

3903.9

63.17%

工業(yè)用水

1380.6

22.34%

生活用水

790.5

12.79%

生態(tài)補水

105.0

1.70%

解決問題:

(1)根據(jù)國外的經(jīng)驗,一個國家的用水量超過其水資源總量20%,就有可能發(fā)生水危機”.依據(jù)這個標準,請你計算2015年我國是否屬于可能發(fā)生水危機行列?

(2)第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年322日為世界水日”.我國水利部確定每年的322日至28日是中國水周”.我國紀念世界水日中國水周宣傳活動的主題是實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”.小亮作為學(xué)校的節(jié)水行動宣傳志愿者,對他所在學(xué)校部分學(xué)生進行了節(jié)水在行動的隨機調(diào)查,表2是問卷調(diào)查表,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

①參與本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)有________(直接寫出答案);

②補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是_______(直接寫出答案);

2:節(jié)水問卷調(diào)查表

你好,請在表格中選擇一項你對節(jié)水的認識,在其后面打“√”,非常感謝你的合作.

代碼

觀點

A

水費低,不需要節(jié)水

B

節(jié)水意識薄弱,認為水資源充足

C

缺乏社會責(zé)任意識,節(jié)水與我無關(guān)

D

知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習(xí)慣

③若該學(xué)校共有800名學(xué)生,請估計其中知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習(xí)慣的有多少人?

④談一談你對節(jié)約用水的看法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球除顏色不同外其余都相同,其中紅球有2個,黃球有1個,從中任意捧出1球是紅球的概率為

(1)試求袋中綠球的個數(shù);

(2)1次從袋中任意摸出l不放回,第2次再任意摸出1球,請你用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次都摸到紅球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(PB、C不重合),連接AP,過點BBQAPCD于點Q,將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′,延長QC′BA的延長線于點M

(1)試探究APBQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)AB=3BP=2PC,求QM的長;

(3)BP=m,PC=n時,求AM的長.

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