如圖,函數y1=-x+4的圖象與函數y2=(x>0)的圖象交于 A(a,1)、B(1,b)兩點.
(1)求a,b及y2的函數關系式;
(2)觀察圖象,當x>0時,比較y1與y2大小.
(1)a=3,b=3,;(2)當0<x<1或x>3時y1,<y2;當x=1或x=3時y1,=y2;當1<x<3時y1>y2.
解析試題分析:(1)將點A(a,1)、B(1,b)的坐標分別代入一次函數,即可求出a、b的值,然后將點A的坐標代入反比例函數,可求出y2的函數關系式.(2)當y1>y2時,直線在雙曲線的上方,當y1<y2時,直線在雙曲線的下方.
試題解析:(1)根據題意,列方程組:
解得:a=3,b=3.
∵點(1,3)在雙曲線上,
∴k=3
∴
(2)由圖象觀察得:當0<x<1或x>3時y1,<y2;當x=1或x=3時y1,=y2;當1<x<3時y1>y2 .
考點:1、待定系數法求函數解析式;2、函數與不等式、方程.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知反比例函數 (m為常數)的圖象經過點A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如圖,過點A作直線AC與函數的圖象交于點B,與x軸交于點C,且AB=2BC,求點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
定義:已知反比例函數與,如果存在函數()則稱函數為這兩個函數的中和函數.
(1)試寫出一對函數,使得它的中和函數為,并且其中一個函數滿足:當時,隨的增大而增大.
(2) 函數和的中和函數的圖象和函數的圖象相交于兩點,試求當的函數值大于的函數值時的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,制作一種產品的同時,需將原材料加熱,設該材料溫度為y℃,從加熱開始計算的時間為x分鐘.據了解,該材料在加熱過程中溫度y與時間x成一次函數關系,已知該材料在加熱前的溫度為l5℃,加熱5分鐘使材料溫度達到60℃時停止加熱,停止加熱后,材料溫度逐漸下降,這時溫度y與時間x成反比例函數關系.
(1)分別求出該材料加熱和停止加熱過程中y與x的函數關系(要寫出x的取值范圍);
(2)根據工藝要求,在材料溫度不低于30℃的這段時間內,需要對該材料進行特殊處理,那么對該材料進行特殊處理所用的時間為多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,科技小組準備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m。設AD的長為xm,DC的長為ym。
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是整米數,求出滿足條件的所有圍建方案。
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,直線與雙曲線交于C、D兩點,與x軸交于點A.
(1)求n的取值范圍和點A的坐標;
(2)過點C作CB⊥y軸,垂足為B,若S △ABC=4,求雙曲線的解析式;
(3)在(1)、(2)的條件下,若AB=,求點C和點D的坐標并根據圖象直接寫出反比例函數的值小于一次函數的值時,自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
(2011•重慶)有四張正面分別標有數學﹣3,0,1,5的不透明卡片,它們除數字不同外其余全部相同.現將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數學記為
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