如圖所示的幾何體，其主視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單組合體的三視圖
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)主視圖是從正面看到的圖形，可得答案．
解答：解：從正面看下面是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面靠右是一個(gè)長(zhǎng)方形，故A符合題意，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，從正面看得到的圖形畫(huà)出來(lái)就是主視圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：△ABC中AC=mAB，點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，∠C+∠EDF=180°，DE、DF分別交AC、BC于E、F．
（1）若∠C=90°，探究DE、DF間的數(shù)量關(guān)系．
（2）若∠C≠90°，探究DE、DF間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D為AB中點(diǎn)，E、F分別為邊BC、AC上兩點(diǎn)，且∠EDF=90°
（1）求證：AF2+BE2=EF2；
（2）若BE=5，AF=12，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AC=BC，∠C=90°，點(diǎn)E在AC上，點(diǎn)F在BC上，CE=CF，連結(jié)AF和BE，點(diǎn)O在BE上，⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、F，交BE于點(diǎn)G．
（1）求證：△ACF≌△BCE；
（2）求證：AF是⊙O的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幼兒園的小朋友們打算選擇一種形狀、大小都相同的多邊形塑膠板鋪活動(dòng)室的地面，為了保證鋪地時(shí)既無(wú)縫隙又不重疊，請(qǐng)你告訴他們下面形狀的塑膠板：①正三角形； ②正四邊形；③正五邊形；④正六邊形，可以選擇的是（　　）
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

九年級(jí)學(xué)生小雨，小華和小星到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷(xiāo)售工作，已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克，下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話(huà)：
小麗：如果以10元/千克的價(jià)格銷(xiāo)售，那么每天可售出600千克；
小強(qiáng)：如果以12元/千克的價(jià)格銷(xiāo)售，那么每天可獲取利潤(rùn)200元；
小紅：通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售量y（千克）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．
（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷(xiāo)售量均低于250千克，則此時(shí)該超市銷(xiāo)售這種水果每天獲取的利潤(rùn)最大是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，折線ABC是一個(gè)路燈的示意圖，AB垂直于地面，線段AB與線段BC所成的角∠ABC=120°，在地面上距離A點(diǎn)8米的點(diǎn)E處，測(cè)得點(diǎn)B的仰角是45°，點(diǎn)C的仰角是60°，點(diǎn)E、D、A在一條直線上．求點(diǎn)C到地面的距離CD．（
3
≈1.73，精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+5的圖象交于點(diǎn)A（m，3），則不等式2x＜ax+5的解集是（　�。�
A、x＜
3
2
B、x＜3
C、x＞
3
2
D、x＞3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4的平方根是（　�。�
A、2
B、±2
C、
2
D、±
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案