【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(﹣3,0),點(diǎn)A,B分別在x軸,y軸的正半軸上,且滿足 +|OA﹣1|=0

(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB運(yùn)動(dòng),連結(jié)AP.設(shè)△ABP的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:∵ +|OA﹣1|=0

∴OA﹣1=0、OB2﹣3=0,

∴OA=1、OB=

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0)、B的坐標(biāo)(0,


(2)解:∵C(﹣3,0),B(0, );

∴OC=3,OB=

在RT△BOC中,BC= =2 ,

設(shè)點(diǎn)A到直線CB的距離為y,則

×2 y= ×(3+1)× ,

解得y=2.

則S= ×|2 ﹣t|×2=|2 ﹣t|.

故S與t的函數(shù)關(guān)系式為:S=﹣t+2 (0≤t≤2 )或S=t﹣2 (t>2 ).


(3)解:存在,

理由:∵tan∠OBC= = =

∴∠OBC=60°,

∴∠BCO=30°,

∴BC=2OB=2 ,

∵tan∠OBA= = =

∴∠OBA=30°,

∴∠ABC=90°,AB=2OA=2,

①當(dāng)0≤t≤2 時(shí),若△PBA∽△AOB時(shí),則 = ,

= ,

∴PB= ,

∴PBsin60°= × =1,PBcos60°= × = ,

∴P(﹣1, );

若△ABP∽△AOB時(shí),則 = ,

= ,

∴PB=2 ,

∴PBsin60°=2 × =3,PBcos60°=2 × = ,

∴P(﹣3,0),

②當(dāng)t>2 時(shí),若△PBA∽△AOB時(shí),則 = ,

=

∴PB= ,

∴PBsin60°= × =1,PBcos60°= × =

∴P(1, );

若△ABP∽△AOB時(shí),則 = ,

= ,

∴PB=2 ,

∴PBsin60°=2 × =3,PBcos60°=2 × =

∴P(3,2 ),

所以,存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1, )或(﹣3,0)或(1, )或(3,2 ).


【解析】(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的和為0,每個(gè)數(shù)均為0,得到OA、OB的長,即可求出答案;(2)根據(jù)勾股定理得到CB的長度,再根據(jù)三角形面積公式即可得到點(diǎn)A到直線CB的距離;再根據(jù)△ABP的面積=BPAB,用t的代數(shù)式表示BP即| ﹣t|,即可得到S與t的函數(shù)關(guān)系式由于是射線CB,可分為P在線段CB上和在CB延長線上兩種情況;(3)先求得∠ABC=90°,然后分兩種情況討論:①當(dāng)0≤t≤ ②當(dāng)t>, 利用對應(yīng)邊成比例列出方程,再運(yùn)用三角函數(shù),即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的三角形的面積和勾股定理的概念,需要了解三角形的面積=1/2×底×高;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中.

1)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1B1,C1的坐標(biāo);

2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為AB上一點(diǎn),作CD⊥AB交⊙O于D,連接AD,將△ACD沿AD翻折至△AC′D.

(1)請你判斷C′D與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)B作BB′⊥C′D′于B′,交⊙O于E,若CD= ,AC=3,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C三名大學(xué)生競選系學(xué)生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖一:

A

B

C

筆試

85

95

90

口試

80

85


(1)請將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整.
(2)競選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一個(gè)),請計(jì)算每人的得票數(shù).
(3)若每票計(jì)1分,系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按4:3:3的比例確定個(gè)人成績,請計(jì)算三位候選人的最后成績,并根據(jù)成績判斷誰能當(dāng)選.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對角線AC上一點(diǎn),F(xiàn)是線段BC延長線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE、EF.

(1)若E是線段AC的中點(diǎn),如圖1,易證:BE=EF(不需證明);
(2)若E是線段AC或AC延長線上的任意一點(diǎn),其它條件不變,如圖2、圖3,線段BE、EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的猜想;并選擇一種情況給予證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的二次函數(shù) 的圖象中,觀察得出了下面五條信息:
;② ;③ ;④ ;⑤ ,
你認(rèn)為其中正確信息的個(gè)數(shù)有個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 軸交于 兩點(diǎn)(點(diǎn) 在點(diǎn) 的左側(cè)),點(diǎn) 的坐標(biāo)為 ,與 軸交于點(diǎn) ,作直線 .動(dòng)點(diǎn) 軸上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn) 軸,交拋物線于點(diǎn) ,交直線 于點(diǎn) ,設(shè)點(diǎn) 的橫坐標(biāo)為
(Ⅰ)求拋物線的解析式和直線 的解析式;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn) 在線段 上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段 的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)以 、 、 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),直接寫出 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,另外有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤,被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū)域,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3(如圖所示).

(1)從口袋中摸出一個(gè)小球,所摸球上的數(shù)字大于2的概率為;
(2)小龍和小東想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于5,那么小龍去;否則小東去.你認(rèn)為游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CDABD,點(diǎn)FBC上任意一點(diǎn),FEABE,且∠1=∠2.求證:∠3=ACB

下面給出了部分證明過程和理由,請補(bǔ)全所有內(nèi)容.

證明:∵CDAB,FEAB

∴∠BDC=BEF=90°

EFDC

∴∠2=

又∵∠2=1(已知)

∴∠1= (等量代換)

DGBC

∴∠3=ACB(兩直線平行,同位角相等)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案