【題目】計算:(3x﹣1)(x﹣2)=______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AB=AC,將△ABC沿邊BC翻折,得到的△DBC與原△ABC拼成四邊形ABDC.求證:四邊形ABDC是菱形.
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【題目】如圖,學校的實驗樓對面是一幢教學樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學樓頂部D的仰角為18°,教學樓底部B的俯角為20°,量得實驗樓與教學樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學樓的高BD.(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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【題目】為了解本校七年級同學在雙休日參加體育鍛煉的時間,課題小組進行了問卷調查(問卷調查表如圖所示),并用調查結果繪制了圖1,圖2兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)本次接受問卷調查的同學有多少人?補全條形統(tǒng)計圖.
(2)本校有七年級同學800人,估計雙休日參加體育鍛煉時間在3小時以內(不含3小時)的人數(shù).
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【題目】從一個n邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,若把這個多邊形分割成6個三角形,則n的值是( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB=5,AC=6,則菱形ABCD的面積是( )
A.24
B.26
C.30
D.48
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了鍛煉意志提高班級凝聚力,某校八年級學生決定全班參加“美麗佛山 一路向前﹣﹣﹣50公里徒步”活動,從起點步行出發(fā)20分鐘后,負責宣傳的王老師騎自行車以2倍的速度原路追趕,結果在距起點10千米處追上,求學生步行的速度和王老師騎自行車的速度分別是多少?
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