【題目】在△ABC中,ABBC2,∠ABC120°,△CDE為等邊三角形,CD2,連接AD,MAD中點(diǎn).

1)如圖1,當(dāng)B,CE三點(diǎn)共線時(shí),請(qǐng)畫(huà)出△EDM關(guān)于點(diǎn)M的中心對(duì)稱(chēng)圖形,并證明BMME;

2)如圖2,當(dāng)A,C,E三點(diǎn)共線時(shí),求BM的長(zhǎng);

3)如圖3,取BE中點(diǎn)N,連MN,將△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段MN的取值范圍是_____

【答案】1)答案見(jiàn)解析;(2;(3

【解析】

1)先作出圖形,進(jìn)而證明△AMF≌△DME,即可得出結(jié)論;

2)同(1)的方法得出△AMF≌△DMF,利用四邊形的內(nèi)角和定理及平角的定義得出∠BCE=∠BAF即可得出∠BME90°,最后用勾股定理即可得出結(jié)論;

3)同(2)的方法得出∠BME90°,進(jìn)而得出BE2MN,最后用三角形的三邊關(guān)系即可得出結(jié)論.

解:(1)證明:如圖1,

延長(zhǎng)BAEM交于點(diǎn)F,即:△FAM即為所求,

∵△CDE是等邊三角形,

CDCEDE,∠CED60°,

∵∠ABC120°,

∴∠ABC+CED180°,

B,C,E三點(diǎn)共線,

ABDE

∴∠FAM=∠MDE,∠MED=∠F,

∵點(diǎn)MAD中點(diǎn),

AMDM,

∴△AMF≌△DME

AFDECE,FMME,

ABBC

BFBE,

BMME

2)證明:如圖2,延長(zhǎng)EM到點(diǎn)F,使MFME,連接BFAF,BE

AMDM,∠FMA=∠DME,

∴△AMF≌△DMF,

AFDECE,∠FAD=∠ADE,

在四邊形BADE中,∵∠BAD+ADE+DEB+EBA360°,

∵∠ABC120°,∠CED60°,

∴∠CBE+CEB+BAD+ADE180°,

∵∠CBE+CEB+BCE180°,

∴∠BCE=∠BAD+ADE,

∴∠BCE=∠BAF,

ABAC

∴△AFB≌△CEB,

BFBE,∠ABF=∠CBE,

∴∠FBE=∠ABC120°,∠BEF30°,

∴∠BME90°,BE2BM

在△ABC中,ABAC2,∠ABC120°,∴∠BAC30°,

過(guò)點(diǎn)BBGACG

BG,CGAG3,

EGCG+CE3+25

RtBCE中,根據(jù)勾股定理得,BE2,

BM;

3)如圖3,延長(zhǎng)EM到點(diǎn)F,使MFME,連接BFAF,BM

AMDM,∠FMA=∠DME

∴△AMF≌△DME,

AFDECE,∠FAD=∠ADE,

在四邊形BADE中,∵∠BAD+ADE+DEB+EBA360°,

∵∠ABC120°,∠CED60°,

∴∠CBE+CEB+BAD+ADE180°,

∵∠CBE+CEB+BCE180°,

∴∠BCE=∠BAD+ADE,

∴∠BCE=∠BAF,

ABCB,

∴△AFB≌△CEB,

BFBE,∠ABF=∠CBE,

∴∠FBE=∠ABC120°,∠BEF30°,

∴∠BME90°,

∵點(diǎn)NBE的中點(diǎn),

MNBE,

即:BE2MN

在△BCE中,BC2,CECD2,

22BE2+2

222MN2+2,

即:1MN+1,

故答案為:1MN+1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等邊ABC,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD.

1 2

1)若點(diǎn)EAC上一點(diǎn),且CEBD,連接BE,BEAD的交點(diǎn)為點(diǎn)P,在圖(1)中根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,直接寫(xiě)出∠APE的大小;

2)將AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到AF,連接BFAC于點(diǎn)Q,在圖(2)中根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,用等式表示線段AQCD的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某車(chē)庫(kù)出口安裝的欄桿如圖所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點(diǎn).當(dāng)車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí),欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示(欄桿寬度忽略不計(jì)),其中ABBC,EFBC,∠AEF143°,AB1.18米,AE1.2米,那么適合該地下車(chē)庫(kù)的車(chē)輛限高標(biāo)志牌為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75

A.B.C.D.

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【題目】在我校舉辦的“讀好書(shū)、講禮儀”活動(dòng)中,各班積極行動(dòng),圖書(shū)角的新書(shū)、好書(shū)不斷增多,除學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)外,還有師生捐獻(xiàn)的圖書(shū),下面是九(1)班全體同學(xué)捐獻(xiàn)圖書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)圖(每人都有捐書(shū)).

請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該班有學(xué)生多少人?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)九(1)班全體同學(xué)所捐圖書(shū)是 6 本的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少度?

(4)請(qǐng)你估計(jì)全校 2000 名學(xué)生所捐圖書(shū)的數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件10元,現(xiàn)在的售價(jià)為每件15元,每周可賣(mài)出100件,市場(chǎng)調(diào)查反映:如果每件的售價(jià)每漲1元(售價(jià)每件不能高于20元),那么每周少賣(mài)10.設(shè)每件漲價(jià)元(為非負(fù)整數(shù)),每周的銷(xiāo)量為.

1)求的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;

2)如果經(jīng)營(yíng)該商品每周的利潤(rùn)是560元,求每件商品的售價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).

任務(wù):

1)上述證明過(guò)程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別指什么?

依據(jù)1

依據(jù)2

2)當(dāng)圓內(nèi)接四邊形ABCD是矩形時(shí),托勒密定理就是我們非常熟知的一個(gè)定理: (請(qǐng)寫(xiě)出定理名稱(chēng)).

3)如圖(3),四邊形ABCD內(nèi)接于O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點(diǎn)C是弧BD的中點(diǎn),求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某新建火車(chē)站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2,施工隊(duì)在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.

(1)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2?

(2)該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米,寬為8米的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問(wèn)人行通道的寬度是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;

2)分別以點(diǎn)CD為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)M,N;

3)連接OM,MN

根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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