【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議，教研人員對九年級學生進行了隨機抽樣調(diào)查，要求被抽查的學生從物理、化學、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中，挑選出一科作為自己的首選科目，將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后，繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）被抽查的學生共有多少人？

（2）將折線統(tǒng)計圖補充完整；

（3）我市現(xiàn)有九年級學生約40000人，請你估計首選科目是物理的人數(shù)．

【答案】（1）900；（2）作圖見解析；（3）8000．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)政治科目的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù)；

（2）總人數(shù)乘以歷史科目的百分比可得其人數(shù)，從而補全折線圖；

（3）總人數(shù)乘以樣本中物理科目人數(shù)所占比例即可得．

試題解析：解：（1）由圖知把政治作為首選的324人，占全�？側藬�(shù)的百分比為36%，全�？側藬�(shù)為：324÷36%=900人．

答：被抽查的學生共有900人．

（2）本次調(diào)查中，首選歷史科目的人數(shù)為900×6%=54，補全折線圖如下：

（3）40000×=8000．

答：估計首選科目是物理的人數(shù)為8000人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列命題為假命題的是（　�。�

A.垂線段最短

B.兩條直線相交，若鄰補角相等，則這兩條直線互相垂直

C.相等的角是對頂角

D.經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a1＝0，an+1＝﹣|an+n|（n≥1，且n為整數(shù)），則a2020的值為（　�。�

A.2020B.﹣2020C.1010D.﹣1010

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是( )

A. b3b3=2b3 B. （a+b）2=a2+b2

C. （a5）2=a10 D. a–（b+c）=a–b+c

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O，DE經(jīng)過點O且平行于BC，分別與AB，AC交于點D、E。

（1）如圖1，若∠ABC=50°，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù)；

（2）如圖1，若∠ABC=α°，∠ACB=β°，用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)；

（3）探究：如圖空白圖，在第（2）問的條件下，若∠ABC和∠ACB的鄰補角的平分線交于點O，其他條件不變，請畫出相應圖形，并用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果兩個數(shù)的積為正數(shù)，和也為正數(shù)，那么這兩個數(shù)是（ ）

A.都是正數(shù)B.都是負數(shù)

C.一正一負，且負數(shù)的絕對值大D.一正一負，且正數(shù)的絕對值大

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人共同加工一批零件，從工作開始到加工完這批零件，兩人恰好同時工作6小時，兩人各自加工零件的個數(shù)y（個）與加工時間x（小時）之間的函數(shù)圖像如圖所示，根據(jù)信息回答下列問題：

（）請解釋圖中點C的實際意義；

（）求出甲、乙在整個過程中的函數(shù)表達式（并注明自變量的范圍）；

（）如果甲、乙兩人完成同樣數(shù)量的零件時，甲比乙少用1小時，那么此時甲、乙兩人各自完成多少個零件？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，分別以點A和點B為圓心，大于AB的長為半徑畫弧，兩弧相交于點M，N，作直線MN，交BC于點D，連接AD．若△ADC的周長為10，AB=7，則△ABC的周長為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一根長80cm的彈簧，一端固定．如果另一端掛上物體，那么在正常情況下物體的質(zhì)量每增加1kg可使彈簧增長2cm，正常情況下，當掛著xkg的物體時，彈簧的長度是____cm．(用含x的代數(shù)式表示)

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同步練習冊答案