19.在下面的網(wǎng)格圖中,每個小正方形的邊長均為1個單位,在Rt△ABC中,
∠C=90°,AC=3,BC=6.
①試作出△ABC以A為旋轉中心沿順時針方向旋轉90°后的圖形△AB1C1;
②若點C的坐標為(-4,-1),試建立合適的直角坐標系,并寫出A,B兩點的坐標;
③在所建的直角坐標系中,作出與△ABC關于原點對稱的圖形△A2B2C2

分析 ①利用網(wǎng)格特點和旋轉的性質畫出點B、C的對應點B1、C1即可;
②建立直角坐標系,然后寫出點A、B的坐標;
③根據(jù)關于原點對稱的點的坐標特征寫出點A、B、C的對應點A2、B2、C2,然后描點即可.

解答 解:①如圖,△AB1C1為所作;
②如圖,A點坐標為(-1,-1),B點的坐標位(-4,3);
③如圖,△A2B2C2為所作.

點評 本題考查了作圖-旋轉變換:根據(jù)旋轉的性質可知,對應角都相等都等于旋轉角,對應線段也相等,由此可以通過作相等的角,在角的邊上截取相等的線段的方法,找到對應點,順次連接得出旋轉后的圖形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.2016年4月份某天小明在百度搜索“云課堂”一詞進行了解時,出現(xiàn)提示:“百度為您找到相關結果約81 300 000個”,則數(shù)據(jù)81 300 000用科學記數(shù)法表示為:8.13×107

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A、B兩點,M為第一象限的拋物線上一點,AM交y軸于N,且AM•AN=4.
(1)求證:AM⊥BM;
(2)求點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,∠DCB=∠CAB,AE∥BC,AE交DC的延長線于點E.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若$\frac{AC}{BC}$=$\frac{4}{3}$,AE=$\frac{16}{3}$,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.完成一件事有幾類辦法,各類辦法相互獨立,每類辦法中又有多種不同的辦法,則完全這件事的不同辦法數(shù)是各類不同方法種樹的和,這就是分類計數(shù)原理,也叫做加法原理.完成一件事,需要分別幾個步驟,每一步的完成有多種不同的方法,則完成這件事的不同方法種數(shù)是各種不同的方法數(shù)的乘積,這就是分布計數(shù)原理,也叫做乘法原理.
(Ⅰ)300人參加校內(nèi)競賽,每個人都可以享受加分政策,且有10,20,30,60四個檔次.
 加分 人數(shù)
 10 30
 20 90
 30 150
 6030 
小王想獲得至少30分的加分,那么概率為多少?
(Ⅱ)某大學的錄取分數(shù)線為660分,小王估得高于分數(shù)可能在630-639,640-649,650-659三個分段.
(1)若小王的高考分數(shù)在630-639分段,則小王被該大學錄取的概率為多少?
(2)若小王的高考分數(shù)在三個片段的概率都是$\frac{1}{3}$,則小王被該大學錄取的概率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.關于x的不等式ax-1>2a+b的解集為全體實數(shù),則實數(shù)a,b應滿足的條件為a=0,b<-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.如圖,直線AB⊥CD,垂足為O,點P在∠BOC的平分線上,點E在直線AB上,且△EOP是等腰三角形,則這樣的點P有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有四張分別標有數(shù)字1,2,3,4的卡片,它們除數(shù)字外完全相同,把卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽取一張后放回,再背面朝上洗勻,從中隨機抽取一張,則兩次抽出的卡片所標數(shù)字不同的概率是$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.下列方程組中,哪項的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-2}\end{array}\right.$( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-2y=3}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{2x=y}\\{y+x=-3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y}{6}=1}\\{x+y=3}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案