x2+y2
x-y
-
2xy
x-y
．
考點(diǎn)：分式的加減法
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式利用同分母分式的減法法則計(jì)算，約分即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
x2+y2-2xy
x-y
=
(x-y)2
x-y
=x-y．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的加減法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的計(jì)算正確的是（　　）
A、3x2-x2=3
B、3a+2b=5ab
C、2a+3a=5a
D、a2+a3=a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=
5
+2，y=
5
-2，求下列各式的值：
（1）
1
x
+
1
y
；（2）x3y-xy3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用心算一算：
（1）（-a2）3   
（2）（a2b）5
（3）（-a2）3-（-a3）2+2a5•（-a）          
（4）（p-q）4÷（q-p）3•（p-q）5
（5）-2x2y（3x2-2x-3）
（6）（2x+3y）（2x-3y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O，OE平分∠AOC，OF平分∠AOD，
（1）求∠EOF的度數(shù)．
（2）∠AOE：∠BOG：∠AOF=2：4：7，求∠COG的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=50°，∠ABC的平分線(xiàn)與∠C的外角∠ACE平分線(xiàn)交于D，求∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李明和王強(qiáng)周末約好去宜春花博園游玩，李明家在王強(qiáng)家與花博園兩地之間，距王強(qiáng)家2千米，距花博園3千米．當(dāng)王強(qiáng)以140米/分的速度從家先走10分鐘后才打電話(huà)給李明，李明立即以100米/分的速度往花博園走，兩人同向而行：
（1）王強(qiáng)從家出發(fā)后多久追上李明？
（2）王強(qiáng)能在李明到達(dá)花博園前追上李明嗎？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市對(duì)全市6000名初三學(xué)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查，繪制出下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：
 視力  頻數(shù)（人）  頻率
 4.0≤x＜4.3
 
  0.1
 4.3≤x＜4.6  40  0.2
 4.6≤x＜4.9
 
  0.3
 4.9≤x＜5.2  70
 
 
 5.2≤x＜5.5
 
 		  00.45
（1）本次調(diào)查的樣本容量是
 
．
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)頻數(shù)分布直方圖．
（3）小明說(shuō)：我的視力是此次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)”，問(wèn)小明的視力應(yīng)在什么范圍？并說(shuō)明理由：
 

（4）若視力在4.9以上（含4.9）均屬正常，那么全市初三學(xué)生中視力正常的學(xué)生中視力正常的學(xué)生約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用指定的方法解方程：
（1）2x2+1=3x（配方法）
（2）x2-4x+2=0（公式法）

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同步練習(xí)冊(cè)答案