【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖1,連接BD,O是對(duì)角線BD的中點(diǎn),連接OE.當(dāng)OE=DE時(shí),求AE的長(zhǎng);
(2)如圖2,連接BE,EC,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥EC交AB于點(diǎn)F,連接CF,與BE交于點(diǎn)G.當(dāng)BE平分∠ABC時(shí),求BG的長(zhǎng);
(3)如圖3,連接EC,點(diǎn)H在CD上,將矩形ABCD沿直線EH折疊,折疊后點(diǎn)D落在EC上的點(diǎn)D'處,過(guò)點(diǎn)D′作D′N⊥AD于點(diǎn)N,與EH交于點(diǎn)M,且AE=1.
①求 的值;
②連接BE,△D'MH與△CBE是否相似?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)AE=;(2)BG=;(3)①;②相似,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先求出BD,進(jìn)而求出OD=OB=OA,再判斷出△ODE∽△ADO,即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出△AEF≌△DCE,進(jìn)而求出BF=1,再判斷出△CHG∽△CBF,進(jìn)而求出BK=GK=,最后用勾股定理即可得出結(jié)論;
(3)①先求出EC=5,再求出D'C=1,根據(jù)勾股定理求出DH=,CH=,再判斷出△EMN∽△EHD,得出,△ED'M∽△ECH,得出,進(jìn)而得出,即可得出結(jié)論;
②先判斷出∠MD'H=∠NED',進(jìn)而判斷出∠MD'H=∠ECB,即可得出,即可.
(1)如圖1,連接OA,
在矩形ABCD中,CD=AB=3,AD=BC=5,∠BAD=90°
在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理得,BD=,
∵O是BD中點(diǎn),
∴OD=OB=OA=,
∴∠OAD=∠ODA,
∵OE=DE,
∴∠EOD=∠ODE,
∴∠EOD=∠ODE=∠OAD,
∴△ODE∽△ADO,
∴,
∴DO2=DEDA,
∴設(shè)AE=x,
∴DE=5﹣x,
∴()2=5(5﹣x),
∴x=,
即:AE=;
(2)如圖2,
在矩形ABCD中,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC=45°,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∴∠ABE=∠AEB,
∴AE=AB=3,
∴AE=CD=3,
∵EF⊥EC,
∴∠FEC=90°,
∴∠AEF+∠CED=90°,
∵∠A=90°,
∴∠AEF+∠AFE=90°,
∴∠CED=∠AFE,
∵∠D=∠A=90°,
∴△AEF≌△DCE,
∴AF=DE=2,
∴BF=AB﹣AF=1,
過(guò)點(diǎn)G作GK⊥BC于K,
∴∠EBC=∠BGK=45°,
∴BK=GK,∠ABC=∠GKC=90°,
∵∠KCG=∠BCF,
∴△CHG∽△CBF,
∴,
設(shè)BK=GK=y,
∴CK=5﹣y,
∴y=,
∴BK=GK=,
在Rt△GKB中,BG=;
(3)①在矩形ABCD中,∠D=90°,
∵AE=1,AD=5,
∴DE=4,
∵DC=3,
∴EC=5,
由折疊知,ED'=ED=4,D'H=DH,∠ED'H=∠D=90°,
∴D'C=1,
設(shè)D'H=DH=z,
∴HC=3﹣z,
根據(jù)勾股定理得,(3﹣z)2=1+z2,
∴z=,
∴DH=,CH=,
∵D'N⊥AD,
∴∠AND'=∠D=90°,
∴D'N∥DC,
∴△EMN∽△EHD,
∴,
∵D'N∥DC,
∴∠ED'M=∠ECH,
∵∠MED'=∠HEC,
∴△ED'M∽△ECH,
∴,
∴,
∴,
∴;
②相似,理由:由折疊知,∠EHD'=∠EHD,∠ED'H=∠D=90°,
∴∠MD'H+∠ED'N=90°,
∵∠END'=90°,
∴∠ED'N+∠NED'=90°,
∴∠MD'H=∠NED',
∵D'N∥DC,
∴∠EHD=∠D'MH,
∴∠EHD'=∠D'MH,
∴D'M=D'H,
∵AD∥BC,
∴∠NED'=∠ECB,
∴∠MD'H=∠ECB,
∵CE=CB=5,
∴
∴△D'MH∽△CBE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=x2﹣x﹣3與x軸交于A和B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D
(1)求出點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo);
(2)如圖1,若線段OB在x軸上移動(dòng),且點(diǎn)O,B移動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為O′,B′.首尾順次連接點(diǎn)O′、B′、D、C構(gòu)成四邊形O′B′DC,請(qǐng)求出四邊形O′B′DC的周長(zhǎng)最小值.
(3)如圖2,若點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)N在y軸上,連接CM、MN.當(dāng)△CMN是以MN為直角邊的等腰直角三角形時(shí),直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A1,A2,…,An均在直線y=x-1上,點(diǎn)B1,B2,…,Bn均在雙曲線y=-上,并且滿足A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,…,記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為an(n為正整數(shù)).若a1=-1,則a2018=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋中裝有1個(gè)黃球和2個(gè)紅球,每個(gè)球除顏色外都相同.
(1)任意摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,搖均勻再任意摸出一個(gè)球,求兩次摸到球的顏色相同的概率;
(2)現(xiàn)將n個(gè)藍(lán)球放入布袋,攪勻后任意摸出一個(gè)球,記錄其顏色后放回,重復(fù)該實(shí)驗(yàn).經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到藍(lán)球的頻率穩(wěn)定于0.7附近,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司招聘職員兩名,對(duì)甲、乙、丙、丁四名候選人進(jìn)行了筆試和面試,各項(xiàng)成績(jī)滿分均為100分,然后再按筆試占60%、面試占40%計(jì)算候選人的綜合成績(jī)(滿分為100分).
他們的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
修造人 | 筆試成績(jī)/分 | 面試成績(jī)/分 |
甲 | 90 | 88 |
乙 | 84 | 92 |
丙 | x | 90 |
丁 | 88 | 86 |
(1)直接寫出這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù);
(2)現(xiàn)得知候選人丙的綜合成績(jī)?yōu)?7.6分,求表中x的值;
(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī),并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果為“A非常了解”、“B了解”、“C基本了解”三個(gè)等級(jí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該市約有市民100萬(wàn)人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市大約有多少人對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”達(dá)到“A非常了解”的程度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形的直角頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),∠OAB=30°,若點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)解析式為( )
A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D中,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張(不放回),再?gòu)挠嘞碌?/span>3張紙牌中摸出一張.
(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.
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