19．某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中的一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（　�。�
A．-3.5B．3C．0.5D．-3

分析 根據(jù)題意可以得到求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)之間的差值，本題得以解決．

解答 解：∵（105-15）÷30=90÷30=3，
∴求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是-3，
故選D．

點評 本題考查算術(shù)平均數(shù)，解題的關(guān)鍵是明確算術(shù)平均數(shù)的計算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．等腰三角形兩邊長分別為 5、11，則它的周長為（　�。�
A．21B．27C．21 或27D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知如圖，AB是半圓O的直徑，弦AD、BC相交于點P，那么$\frac{CD}{AB}$等于∠BPD的（　　）
A．正弦B．余弦C．正切D．以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如果小球在如圖所示的七巧板上自由滾動，并隨機停留在這七巧板的某個位置上（不考慮停在邊線的情況），那么它最終停留在四邊形EFLH的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知等邊△ABC的邊長為2．
（1）以其中一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，分析所形成的幾何體的結(jié)鉤特征；
（2）以其中一邊上的中線所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，分析所形成的幾何體的結(jié)構(gòu)特征．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，幾段$\frac{1}{4}$圓弧（占圓周的$\frac{1}{4}$的圓�。┦孜策B接圍成的封閉區(qū)域形如“寶瓶”，其中圓弧連接點都在正方形網(wǎng)格的格點處，點A的坐標(biāo)是A（0，6），點C的坐標(biāo)是C（-6，0）．
（1）點B的坐標(biāo)為（-3，3），點E的坐標(biāo)為（3，3）；
（2）當(dāng)點B向右平移6個單位長度時，能與點E重合，如果圓弧$\widehat{BCD}$也依此規(guī)則平移，那么$\widehat{BCD}$上點P（x，y）的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)為（x+6，y）（用含x，y的式子表示），在圖中畫出點P′的位置和平移路徑（線段PP′）；
（3）結(jié)合畫圖過程說明求“寶瓶”所覆蓋區(qū)域面積的思路．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系．
（1）AB∥CD，如圖（1）點P在AB、CD內(nèi)部時，∠P=∠B+∠D．如圖（2）點P在AB、CD外部時，以上結(jié)論是否成立？如不成立，則∠P、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請說明理由．
（2）將如（1）中直線AB繞點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點Q，如圖（3），則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．若分式$\frac{3x}{x+1}$有意義，則x滿足的條件是（　�。�
A．x=-1B．x≠-1C．x=0D．x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．袋子中有10個黑球、1個白球，他們除顏色外無其它差別．隨機從袋子中摸出一個球，則（　�。�
A．摸到黑球、白球的可能性大小一樣B．這個球一定是黑球
C．事先能確定摸到什么顏色的球D．這個球可能是白球

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同步練習(xí)冊答案