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(1)計算:
①17-23÷(-2)×3;
②32÷(-1)2014+(-2)3-5×|-4|.
(2)解方程:
①4x-3(5-x)=6;
2x-1
3
=1-
x+1
6
考點:有理數的混合運算,解一元一次方程
專題:計算題
分析:(1)①原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果;
②原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果;
(2)①方程去括號,移項合并,將x系數化為1,即可求出解;
②方程去分母,去括號,移項合并,將x系數化為1,即可求出解.
解答:解:(1)①原式=17-8÷(-2)×3=17+12=29;
②原式=9÷1+(-8)-20=9-8-20=-19;
(2)①方程去括號得:4x-15+3x=6,
移項合并得:7x=21,
解得:x=3;
②去分母得:4x-2=6-x-1,
移項合并得:5x=7,
解得:x=1.4.
點評:此題考查了有理數的混合運算,以及解一元一次方程,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

若3b-a=2,那么代數式a-3b+5的值等于( 。
A、4B、3C、-4D、-3

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(
1
2
)-1-23×0.125+20090+|-1|

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科目:初中數學 來源: 題型:

“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗,某食品公司為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖.

請根據以上信息回答:
(1)參加本次調查的有
 
人,若該居民區(qū)有8000人,估計整個居民區(qū)愛吃D粽的有
 
人.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)食品公司推出一種端午禮盒,內有外形完全相同的A、B、C、D粽各一個,小王購買了一個禮盒,并從中任意取出兩個食用,請用列表或畫樹狀圖的方法,求他恰好能吃到C粽的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線l1:y=2x與直線l1:y=kx+3在同一平面直角坐標系內交于點P,求不等式kx+3>2x的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC,E點在AD上.求證:∠ABE<∠ACE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知線段AB=19.
(1)如圖1,如果數軸上點A表示的數為16,點B是數軸上一點.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t秒.
①寫出數軸上點B表示的數為
 
,點P表示的數為
 
(用含t的代數式表示);
②如果點M為線段AP的中點,點N為線段PB的中點,那么,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;
(2)如圖2,∠QOA=60°,QO=2,BO=4,若點Q繞點O以60度/秒的速度按逆時針方向旋轉一周后停止,同時點P沿直線AB自A向B運動,若P、Q兩點能夠相遇,求點P運動的速度

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科目:初中數學 來源: 題型:

在我市開展的“‘新華杯’中學雙語課外閱讀”活動中,某中學為了解八年級400名學生讀書情況,隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數.統(tǒng)計數據如下表所示:
冊數 0 1 2 3 4
人數 2 10 15 17 6
(1)求這50個樣本數據的眾數和中位數;
(2)根據樣本數據,估計該校八年級400名學生在本次活動中讀書多于2冊的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在射線OM上有三點A,B,C,滿足OA=15cm,AB=30cm,BC=10cm.點P從點O出發(fā),沿OM方向以1cm/s的速度勻速運動;點Q從點C出發(fā),沿線段CO勻速向點O運動(點Q運動到點O停止運動).如果兩點同時出發(fā),請你回答下列問題:
(1)當點P和點Q重合時PA=
2
3
AB,求PC的長度和點Q的運動速度.
(2)若點Q的運動速度為3cm/s,經過多長時間P,Q兩點相距15cm(要求列方程求解)?

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