以線段a=5,b=10,c=15,d=20做梯形四邊形,這樣的梯形(不全等的)( )
A.至少能做3個(gè)
B.恰好能做2個(gè)
C.僅僅只能做1個(gè)
D.一個(gè)也不能做
【答案】分析:假設(shè)梯形ABCD,此時(shí)作DE∥AB,則能使△CED成立的組合即可構(gòu)成梯形,從而討論:
①a=5為上底,b=10為下底,c、d為腰,②a=5為上底,b=15為下底,b、d為腰,③a=5為上底,b=20為下底,b、c為腰,④b=10為上底,c=15為下底,a、d為腰,⑤b=10為上底,d=20為下底,a、c為腰,⑥c=15為上底,d=20 為下底,a、b為腰,得出滿足題意的組合即可得出答案.
解答:解:作DE∥AB,則DE=AB,
①當(dāng)a=5為上底,b=10為下底,c、d為腰時(shí),10-5=5,與15,20不能構(gòu)成三角形,故不滿足題意;
②當(dāng)a=5為上底,b=15為下底,b、d為腰時(shí),15-5=10,與10,20不能構(gòu)成三角形,故不滿足題意;
③當(dāng)a=5為上底,b=20為下底,b、c為腰時(shí),20-5=15,與10,15可以構(gòu)成三角形,故滿足題意;
④當(dāng)b=10為上底,c=15為下底,a、d為腰時(shí),15-10=5,與5,20不能構(gòu)成三角形,故不滿足題意;
⑤當(dāng)b=10為上底,d=20為下底,a、c為腰時(shí),20-10=10,與5,15不能構(gòu)成三角形,故不滿足題意;
⑥當(dāng)c=15為上底,d=20 為下底,a、b為腰時(shí),20-15=5,與5,10不能構(gòu)成三角形,故不滿足題意;
綜上可得只有當(dāng)a=5為上底,b=20為下底,b、c為腰時(shí),滿足題意,即以線段a=5,b=10,c=15,d=20做梯形四邊形,這樣的梯形(不全等的)只能做一個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了梯形及三角形的三邊關(guān)系,難點(diǎn)在于分類討論上底、下底的值,判斷CDE是否可以構(gòu)成三角形,要求我們掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以原點(diǎn)O為圓心作一個(gè)半徑為3
2
的圓,在圓周上取兩點(diǎn)A(-3,-3)、B(3,-3),以線段AB為邊作等腰△ABC,使另一個(gè)頂點(diǎn)C也在圓周上,寫出滿足條件的點(diǎn)C的坐標(biāo).這樣的△ABC有幾個(gè)?試分別在圖中畫出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=-
3
3
 
x+1
和x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,以線段AB為邊在第一象限作等邊三角形ABC,且在第一象限內(nèi)有點(diǎn)P(m,
1
2
),使△ABP的面積與△ABC的面積相等,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、尺規(guī)作圖:請(qǐng)你作出一個(gè)以線段a和線段b為對(duì)角線的菱形ABCD.(要求:寫出已知,求作,結(jié)論,并用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法及證明)
已知:
求作:
結(jié)論:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,以線段AB為直徑作半圓O1,以線段AO1為直徑作半圓O2,半徑O1C交半圓O2于D點(diǎn).試比較
AC
AD
的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖一次函數(shù)y=-
3
3
x+1
的圖象與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等邊三角形△ABC.
(1)求△ABC的面積;
(2)在x軸上,是否存在點(diǎn)M,使△MAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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