【題目】如圖,ABCD中,E為AD邊的中點(diǎn),把△ABE沿BE翻折,得到△FBE,連接DF并延長交BC于G.
(1)求證:四邊形BEDG為平行四邊形.
(2)若BE=AD=10,且ABCD的面積等于60,求FG的長.

【答案】
(1)解:證明:∵把△ABE沿BE翻折,得到△FBE,

∴AE=EF,∠AEB=∠FEB,

∴∠AEB= (180°﹣∠DEF),

∵E為AD邊的中點(diǎn),

∴AE=DE,

∴DE=EF,

∴∠EDF=∠EFD,

∴∠EDF= (180°﹣∠DEF),

∴∠AEB=∠EDF,

∴BE∥DG,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴DE∥BG,

∴四邊形BEDG為平行四邊形;


(2)解:解:如圖,∵四邊形BEDG為平行四邊形,

∴DE=BG,DG=BE=10,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,AE=DE,ABCD的面積等于60,

∴SABE= S平行四邊形ABCD=15,

連接AF交BE于H,則AH⊥BE,AH=HF,

∵BE=10,

∴AH=3,

∴AF=6,

∵BE∥DG,

∴AF⊥DG,

∴DF= =8,

∴FG=DG﹣FD=2.


【解析】(1)根據(jù)折的性質(zhì)得到AE=EF,∠AEB=∠FEB,由平角的定義得到∠AEB= (180°﹣∠DEF),由三角形的內(nèi)角和得到∠EDF= (180°﹣∠DEF),根據(jù)平行四邊形的判定定理即可得到結(jié)論;(2)由平行四邊形的性質(zhì)得到DE=BG,DG=BE=10,SABE= S平行四邊形ABCD=15,連接AF交BE于H,于是得到AH⊥BE,AH=HF,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行四邊形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握若一直線過平行四邊形兩對角線的交點(diǎn),則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點(diǎn)為中點(diǎn),并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積,以及對翻折變換(折疊問題)的理解,了解折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,王老師對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)C類女生有名,D類男生有名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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(1)求購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀(jì)念品的資金不超過8 000元,那么該商店至多購進(jìn)A種紀(jì)念品幾件?

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(1)延長MP交CN于點(diǎn)E(如圖2). ①求證:△BPM≌△CPE;
②求證:PM=PN;
(2)若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),點(diǎn)B,P在直線a的同側(cè),其它條件不變,此時(shí)PM=PN還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;
(3)若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到與BC邊平行的位置時(shí),其它條件不變,請直接判斷四邊形MBCN的形狀及此時(shí)PM=PN還成立嗎?不必說明理由.

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