【題目】觀(guān)察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離,35,4與﹣2,43,1與﹣5.并回答下列各題:

(1)數(shù)軸上表示4和﹣2兩點(diǎn)間的距離是 ;表示﹣1和﹣5兩點(diǎn)間的距離是 .

(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為﹣3.

①數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)間的距離可以表示為 (用含x的代數(shù)式表示);

②如果數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)間的距離為|AB|=1,x的值.

(3)直接寫(xiě)出代數(shù)式的最小值為 .

【答案】16 4 2丨x+3丨 ②-2或者-4 (3)5

【解析】

距離一定是個(gè)非負(fù)數(shù)。

1)數(shù)軸上表示4和﹣2兩點(diǎn)間的距離是6;表示﹣1和﹣5兩點(diǎn)間的距離是4.

2)距離是個(gè)非負(fù)數(shù),故值一定要加絕對(duì)值。

令丨x-(-3)丨=1,解得:x=-2或者-4

(3)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的最小值為

當(dāng)時(shí),代數(shù)式的最小值為5

當(dāng)時(shí),代數(shù)式的最小值

綜合以上,可知代數(shù)式的最小值為5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為打造體育特色學(xué)校,落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)的規(guī)定,經(jīng)調(diào)查研究后決定在七、八、九年級(jí)分別開(kāi)展跳繩、羽毛球、毽球項(xiàng)目.七年級(jí)共有六個(gè)班,每班的人數(shù)以人為標(biāo)準(zhǔn),各班人數(shù)情況如下表.八年級(jí)學(xué)生人數(shù)比七年級(jí)學(xué)生人數(shù)的2倍少240人,九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的2倍剛好是七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的和.(說(shuō)明:1901班表示七年級(jí)一班)

班級(jí)

1901

1902

1903

1904

1905

1906

與標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)的()

+3

+2

-2

+2

0

-1

(1)用含的代數(shù)式表示七年級(jí)學(xué)生人數(shù).

(2)學(xué)校按每人一根跳繩,一個(gè)毽球,兩人一副羽毛球拍的標(biāo)準(zhǔn),購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的體育器材以滿(mǎn)足學(xué)生的鍛煉需要,已知跳繩每根5元,毽球每個(gè)3元,羽毛球拍每副18元,當(dāng)時(shí),求購(gòu)買(mǎi)器材的總費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線(xiàn);

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線(xiàn)與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線(xiàn);
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB,

∴∠COE=CADEOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切線(xiàn);

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線(xiàn)y=ax2+ax+b(a≠0)與直線(xiàn)y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線(xiàn)y=﹣2x與拋物線(xiàn)在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),現(xiàn)將線(xiàn)段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線(xiàn)段GH與拋物線(xiàn)有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】江夏區(qū)某出租車(chē)在某一天以江夏體育館為出發(fā)地在東西方向營(yíng)運(yùn),向東為正,向西為負(fù),行車(chē)?yán)锍?/span>(單位:km)依先后次序記錄如下:+9,-2-5,-4,-12+8,+3-1,-4+10

(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車(chē)離江夏體育館出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?

(2)直接寫(xiě)出該出租車(chē)在行駛過(guò)程中,離江夏體育館最遠(yuǎn)的距離是______.

(3)出租車(chē)按物價(jià)部門(mén)規(guī)定,行程不超過(guò)3km(3km),按起步價(jià)8元收費(fèi),若行程超過(guò)3km的,則超過(guò)的部分,每千米加收1.2元,該司機(jī)這天的營(yíng)業(yè)額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交對(duì)角線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).

1)若,求四邊形的面積;(2)求證:.(溫馨提示;連接

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工廠(chǎng)加工某種茶葉,計(jì)劃一周生產(chǎn)千克,平均每天生產(chǎn)千克,由于各種原因?qū)嶋H每天產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,某周七天的生產(chǎn)情況記錄如下(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):

,,,,

)這一周的實(shí)際產(chǎn)量是多少千克?

)該廠(chǎng)規(guī)定工人工資參照平均產(chǎn)量計(jì)發(fā),每千克元.若超產(chǎn),則超產(chǎn)的部分每千克元;若低于平均產(chǎn)量,按實(shí)際產(chǎn)量計(jì)發(fā),而且每少千克扣除元,那么該工廠(chǎng)工人這一周的工資總額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)模型建立,如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°,CBCA,直線(xiàn)ED經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,過(guò)AADEDD,過(guò)BBEEDE.求證:△BEC≌△CDA;

(2)模型應(yīng)用:

①已知直線(xiàn)yx3y軸交于A點(diǎn),與x軸交于B點(diǎn),將線(xiàn)段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到線(xiàn)段BC,過(guò)點(diǎn)AC作直線(xiàn).求直線(xiàn)AC的解析式;

②如圖3,矩形ABCO,O為坐標(biāo)原點(diǎn),B的坐標(biāo)為(8,6),AC分別在坐標(biāo)軸上,P是線(xiàn)段BC上動(dòng)點(diǎn),已知點(diǎn)D在第一象限,且是直線(xiàn)y2x6上的一點(diǎn),若△APD是不以A為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線(xiàn)BD平分∠ABC,過(guò)點(diǎn)AAEBD,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EEFBC,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

1)求證:四邊形ABCD是菱形;(2)若∠ABC45°,BC1,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知整數(shù)a1,a2,a3,a4,…滿(mǎn)足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,……以此類(lèi)推,則a2018的值為( 。

A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018

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同步練習(xí)冊(cè)答案