1．下列計算正確是（　　）
A．a3+a2=a5B．a8÷a4=a2C．（a4）2=a8D．（-a）3（-a）2=a5

分析 直接利用同底數(shù)冪的乘除運算法則以及合并同類項法則和冪的乘方運算法則分別化簡求出答案．

解答 解：A、a3+a2無法計算，故此選項錯誤；
B、a8÷a4=a4，故此選項錯誤；
C、（a4）2=a8，正確；
D、（-a）3（-a）2=-a5，故此選項錯誤；
故選：C．

點評 此題主要考查了同底數(shù)冪的乘除運算以及合并同類項和冪的乘方運算等知識，正確掌握運算法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如果關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}x＞a+2\\ x＜3a-2\end{array}\right.$無解，則a的取值范圍是（　�。�
A．a＜2B．a＞2C．a≥2D．a≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，△ABC的三個頂點分別為A（1，2），B（1，3），C（3，1）．若反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}$在第一象限內(nèi)的圖象與△ABC有公共點，則k的取值范圍是（　�。�
A．2≤k≤3B．2≤k≤4C．3≤k≤4D．2≤k≤3.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用配方法解方程x2-2x-3=0，原方程應(yīng)變形為（　�。�
A．（x-1）2=2B．（x+1）2=4C．（x-1）2=4D．（x+1）2=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，國家每年都要對中學(xué)生進(jìn)行一次體能測試，測試結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級，某學(xué)校從七年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生的體能測試結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題
（1）本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生？
（2）補全條形統(tǒng)計圖．
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)．
（4）若該學(xué)校七年級共有600名學(xué)生，請你估計該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有多少名？
（5）請你對“不及格”等級的同學(xué)提一個友善的建議（一句話即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．計算
（1）$\sqrt{{{（-4）}^2}}+\root{3}{{{{（-4）}^3}}}×{（-\frac{1}{2}）^2}-\root{3}{27}$
（2）$\sqrt{2}（\sqrt{2}+2）-|{\sqrt{2}-2}|$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在同一坐標(biāo)系中，函數(shù)y=$\frac{k}{x}$ 和y=kx-k的圖象大致是（　　）
A．B．C．D．．K]

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，一只螞蟻在正方形ABCD區(qū)域內(nèi)爬行，點O是對角線的交點，∠MON=90°，OM，ON分別交線段AB，BC于M，N兩點，則螞蟻停留在陰影區(qū)域的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．多項式x2-9與多項式x2+6x+9的公因式為（　　）
A．x-3B．（x+3）2C．x+3D．（x-3）（x+3）2

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同步練習(xí)冊答案