【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如果點A,點C為某個菱形的一組對角的頂點,且點A,C在直線y=x上,那么稱該菱形為點A,C的“極好菱形“.如圖為點A,C的“極好菱形”的一個示意圖.已知點M的坐標(biāo)為(1,1),點P的坐標(biāo)為(3,3).
(1)點E(2,4),F(3,2),G(4,0)中,能夠成為點M,P的“極好菱形“的頂點的是 ;
(2)若點M,P的“極好菱形”為正方形,求這個正方形另外兩個頂點的坐標(biāo);
(3)如果四邊形MNPQ是點M,P的“極好菱形”.
①當(dāng)點N的坐標(biāo)為(3,1)時,求四邊形MNPQ的面積;
②當(dāng)四邊形MNPQ的面積為12,且與直線y=x+b有公共點時,請寫出b的取值范圍.
【答案】(1)G;(2)正方形另外兩個頂點的坐標(biāo)為(1,3)、(3,1);(3)①S四邊形MNPQ=4;②﹣6≤b≤6.
【解析】
(1)如圖1中,觀察圖象可知:G能夠成為點M,P的“極好菱形”頂點.
(2)先求得對角線PM的長,從而可得到正方形的邊長,然后可得到這個正方形另外兩個頂點的坐標(biāo).
(3)①先依據(jù)題意畫出圖形,然后可證明該四邊形為正方形,從而可求得它的面積;
②根據(jù)菱形的性質(zhì)得:PM⊥QN,且對角線互相平分,由菱形的面積為12,且菱形的面積等于兩條對角線積的一半,可得QN的長,推出Q,N的坐標(biāo),再利用一次函數(shù)性質(zhì)解決問題即可.
解:(1)如圖1中,由題意點M,P的“極好菱形“的頂點,在線段PM的垂直平分線上.
觀察圖象可知:滿足條件的點是點G,
故答案為G.
(2)如圖2所示:
∵點M的坐標(biāo)為(1,1),點P的坐標(biāo)為(3,3),
∴MP=2,
∵“極好菱形”為正方形,其對角線長為2,
∴其邊長為2.
∴這個正方形另外兩個頂點的坐標(biāo)為(1,3)、(3,1).
(3)①如圖2所示:
∵M(1,1),P(3,3),N(3,1),
∴MN=2,PN⊥MN.
∵四邊形MNPQ是菱形,
∴四邊形MNPQ是正方形.
∴S四邊形MNPQ=4..
②如圖3所示:
∵點M的坐標(biāo)為(1,1),點P的坐標(biāo)為(3,3),
∴PM=2,
∵菱形MNPQ的面積為12,
∴S菱形MNPQ=PMQN=12,即×2×QN=12,
∴QN=6,
∴Q(﹣1,5),N(5,﹣1),
當(dāng)直線y=x+b經(jīng)過點Q(﹣1,5)時,b=6,
當(dāng)y=x+b經(jīng)過點N(5,﹣1)時,b=﹣6,
∴當(dāng)四邊形MNPQ與直線y=x+b有公共點時,b的取值范圍是﹣6≤b≤6.
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【題目】某家具廠生產(chǎn)一種課桌和椅子,課桌每張定價200 元,椅子每把定價80元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:方案一:每買一張課桌就贈送一把椅子;方案二:課桌和椅子都按定價的80%付款.某校計劃添置100張課桌和x把椅子.
(1)若x>100,請用含x的代數(shù)式分別把兩種方案的費用表示出來;
(2)若x=300,如果兩種方案可以同時使用,作為一種新的方案,請幫助學(xué)校設(shè)計一種最省錢的方案
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【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且AB∥CD,OB=6cm,OC=8cm.求:
(1)∠BOC的度數(shù);
(2)BE+CG的長;
(3)⊙O的半徑.
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【題目】一張長方形桌子可坐6人,按圖3將桌子拼在一起.
(1)2張桌子拼在一起可坐 人,4張桌子拼在一起可坐 人,n張桌子拼在一起可坐 人;
(2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子,按照上圖的方式每5張拼成1張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐多少人?
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【題目】小明打算用一張半圓形的紙(如圖)做一個圓錐.在制作過程中,他先將半圓剪成面積比為1∶2的兩個扇形.
(1)請你在圖中畫出他的裁剪痕跡(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若半圓半徑是3,小明用裁出的大扇形作為圓錐的側(cè)面,請你求出小明所做的圓錐的高.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E為AD上的一點,連接EB并延長,使,連接EC并延長,使,連接為FG的中點,連接DH.
求證:四邊形AFHD為平行四邊形;
若,,,求的度數(shù).
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【題目】計算:
(1)(x-1)(x+1)=x2-1,
(x-1)(x2+x+1)=x3-1,
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,
(x-1)(x4+x3+x2+x+1)= ,
………
猜想:(x-1)(xn+xn-1+…+x2+x+1)= ,
(2)根據(jù)以上結(jié)果,試寫出下面兩式的結(jié)果
①(x-1)(x49+x48+…+x2+x+1)= ,
②(x20-1)÷(x-1)= ,
(3)利用以上結(jié)論求值:1+3+32+33+34+……+32018
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【題目】某電腦公司經(jīng)銷甲種型號電腦,受各方因素影響,電腦價格將不斷下降,今年三月份的電腦售價比去年同期每臺降價900元,如果賣出相同數(shù)量的電腦,去年銷售為10萬元,今年銷售額只有8萬元.
(1)今年三月份甲種電腦每臺售價多少元?
(2)為了增加收入,電腦公司決定再經(jīng)銷乙種型號電腦,已知甲種電腦每臺進價為3400元,乙種電腦每臺進價為3000元,公司預(yù)計用不多于4.8萬元且不少于4.7萬元的資金購進這兩種電腦共15臺,則共有幾種進貨方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(1)班的全體同學(xué)排成一列步行去市博物館參加科技活動,小濤擔(dān)任通訊員.在隊伍中,小濤先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)是后面人數(shù)的2倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
(1)七年級(1)班有多少名同學(xué)?
(2)這些同學(xué)要過一座長60米的大橋,安全起見,相鄰兩個同學(xué)間保持相同的固定距離,隊伍前進速度為1.2米/秒,從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過大橋用了90秒,則隊伍的全長為多少米?
(3)在(2)的條件下,排在隊尾的小剛想把一則通知送到隊伍最前的小婷手中,若小剛從隊尾追趕小婷的速度是4.2米/秒,他能在15秒內(nèi)追上小婷嗎?說明你的理由.
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