【題目】定義:如果一條拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以該拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的“直觀三角形”.
(1)拋物線y=x2的“直觀三角形”是 .
A.等腰三角形 B.等邊三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
(2)若拋物線y=ax2+2ax﹣3a的“直觀三角形”是直角三角形,求a的值;
(3)如圖,面積為12的矩形ABCO的對角線OB在x軸的正半軸上,AC與OB相交于點(diǎn)E,若△ABE是拋物線y=ax2+bx+c的“直觀三角形”,求此拋物線的解析式.
【答案】(1)B;(2)a=±;(3)拋物線的解析式y=﹣x2+6x﹣24.
【解析】
按照題目中給定的“直觀三角形”定義,求解,(1)證明三角形是等邊三角形.(2)利用三角形是直角三角形反推a.(3)利用已知條件,列方程組求二次函數(shù)的解析式.
解:(1)設(shè)拋物線y=x2﹣2x與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為A,B,頂點(diǎn)為D,
∴A(0,0),B(2,0),D(,﹣3),
∴AD=BD=2,AB=2,
∴AB=AD=BD,
∴△ABD是等邊三角形,
∴拋物線y=x2﹣2x對應(yīng)的“直觀三角形”是等邊三角形,
故答案為:B;
(2)設(shè)拋物線y=ax2+2ax﹣3a與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為A,B,頂點(diǎn)為D,∴A(﹣3,0),B(1,0),D(﹣1,﹣4a),
∵拋物線y=ax2+2ax﹣3a對應(yīng)的“直觀三角形”是直角三角形,
∴AB2=AD2+BD2,
∴16=4+16a2+4+16a2,
∴a=±;
(3)如圖,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AE=CE=OE=BE,
∴S△ABE=S矩形ABCD=×12=3,
∵△ABE是拋物線的“直觀三角形”,
根據(jù)拋物線的對稱性得,AE=AB,
∴AE=AB=BE,
∴△ABE是等邊三角形,
過點(diǎn)A作AH⊥BE,
∴AH=ABsin∠ABE=AB=BE,
∴BE2=3,
∴BE=2,
∴AH=3,EH=,
∴A(3,3),E(2,0),B(4,0),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣3)2+3,
將點(diǎn)E(2,0)代入得,a=﹣1,
∴y=﹣(x﹣3)2+3=﹣x2+6x﹣24.
∴過點(diǎn)A,B,E三點(diǎn)的拋物線的解析式y=﹣x2+6x﹣24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),我們把|x1-x2|+|y1-y2|叫做P1、P2兩點(diǎn)間的直角距離,記作d(P1,P2).
(1) 令P0(2,-3),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則d(O,P0)= ;
(2)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足d(O,P)=1,請寫出x與y之間滿足的關(guān)系式,并在所給的直角坐標(biāo)系中畫出所有符合條件的點(diǎn)P所組成的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為5的正方形ABCD中,以A為一個(gè)頂點(diǎn),另外兩個(gè)頂點(diǎn)在正方形ABCD的邊上,且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形的個(gè)數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)二次函數(shù)滿足以下條件:
①函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(x2,y2)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè));
②對稱軸是x=3;
③該函數(shù)有最小值是﹣2.
(1)請根據(jù)以上信息求出二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)將該函數(shù)圖象x>x2的部分圖象向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,平行于x軸的直線與圖象“G”相交于點(diǎn)C(x3,y3)、D(x4,y4)、E(x5,y5)(x3<x4<x5),結(jié)合畫出的函數(shù)圖象求x3+x4+x5的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN是等邊三角形,直線AN,MC交于點(diǎn)E,直線BM、CN交與F點(diǎn)。
(1)求證:AN=BM;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900,其他條件不變,在圖2中補(bǔ)出符合要求的圖形,并判斷第(1)(2)兩小題的結(jié)論是否仍然成立,不要求證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,∠ACB=60°,AC=1,D是邊AB的中點(diǎn),E是邊BC上一點(diǎn).若DE平分△ABC的周長,則DE的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖△ABC和△DEF,下列條件中①∠B=∠E=90°,AC=DF;②∠B=∠E,AB=DE,AC=DF;③在Rt△ABC和Rt△DEF中,BC=EF,AC=DF;④∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F;⑤∠A=∠D,BC=EF,∠C=∠F,能證明△ABC≌△DEF的是( )
A.③⑤B.①③⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,活動(dòng)課上,小玥想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量某個(gè)建筑地所在山坡AE的高度,她先在山腳下的點(diǎn)E處測得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1:1的斜坡按速度20米/分步行15分鐘到達(dá)C處,此時(shí),測得點(diǎn)A的俯角是15°.圖中點(diǎn)A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點(diǎn)D、E、B在同一水平直線上,求出建筑地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點(diǎn)B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.
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