現(xiàn)代有不少世界領(lǐng)先的數(shù)學(xué)研究成果是以華人數(shù)學(xué)家命名的，如：有一位數(shù)學(xué)家的關(guān)于完整三角和研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱為“華氏定理”，這是以
 
的姓氏命名的；另一位數(shù)學(xué)家在仿射微分幾何學(xué)方面的研究成果在國(guó)際上被命為“蘇氏錐面”，這是以
 
的姓氏命名的．
考點(diǎn)：數(shù)學(xué)常識(shí)
專題：
分析：根據(jù)數(shù)學(xué)常識(shí)直接得出答案即可．
解答：解：根據(jù)華氏定理，數(shù)學(xué)家華羅庚關(guān)于完整三角和的研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱為“華氏定理”；
數(shù)學(xué)家蘇步青在仿射微分幾何學(xué)方面的研究成果在國(guó)際上被命名為“蘇氏錐面”．
故答案為：華羅庚，蘇步青．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了數(shù)學(xué)常識(shí)，正確記憶這兩位數(shù)學(xué)家是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，E為BC上任意一點(diǎn)，連接AE、DE、G1、G2、G3分別為△ABE，△ADE，△DEC的重心，BC=2AD=12，梯形的高為6，則△G1G2G3的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

春節(jié)期間，甲、乙、丙、丁四位朋友相互發(fā)送手機(jī)短信，祝福對(duì)方節(jié)日快樂．如果這四位朋友互相給對(duì)方各發(fā)送兩條短信，那么這四人共發(fā)送短信（　　）
A、6條B、8條
C、12條D、24條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a+
2
）2與|b-1|互為相反數(shù)，則
1
a-b
=（　�。�
A、1-
2
B、
2
-1
C、1+
2
D、-1-
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（x-
x
x+1
）÷（1+
1
x2-1
），其中x=
1
cos45°
+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c是正實(shí)數(shù)，拋物線y=x2-2ax+b2交x軸于M，N兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)P，其中點(diǎn)M坐標(biāo)為（a+c，0）
（1）求證b2+c2=a2；
（2）△NMP的面積是△NOP的面積的3倍，求
b
a
的值；
（3）是否存在這樣的正實(shí)數(shù)a，b，c，使得∠OPN=∠NMP=30°？若存在，求出a，b，c的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：3千米以內(nèi)（含3千米）一律收a元，超過3千米以后，每增加1千米，加收b元（不足1千米，按1千米計(jì)），小華乘這種出租車行駛了6.5千米，應(yīng)交車費(fèi)
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖?ABCD中，點(diǎn)P在AD上，且AP：DP=1：2，若圖中陰影部分的面積為3，?ABCD的面積為（　�。�
A、6B、9C、12D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABD、△AEC都是等邊三角形，下列說法：
①將△ADC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得△CBE
②將△ADC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得△ABE
③將△ADC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得△ABE
④將△ABE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得△ADC，其中正確的有（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案