【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣2ax+b與x軸交于A、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=3OA,設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點(diǎn)(其中點(diǎn)M在點(diǎn)N的右側(cè)),在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)P(2,3)或(,);(3)存在,且Q1(1,0),Q2(2﹣,0),Q3(2+,0),Q4(﹣,0),Q5(,0).
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的解析式,可得到它的對(duì)稱軸方程,進(jìn)而可根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo)來(lái)確定點(diǎn)A的坐標(biāo),已知OC=3OA,即可得到點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求得該拋物線的解析式.
(2)求出點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),求出兩點(diǎn)間的距離與CD相比較可知,PC不可能與CD相等,因此要分兩種情況討論:
①CD=PD,根據(jù)拋物線的對(duì)稱性可知,C點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)滿足P點(diǎn)的要求,坐標(biāo)易求得;
②PD=PC,可設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),然后表示出PC、PD的長(zhǎng),根據(jù)它們的等量關(guān)系列式求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)此題要分三種情況討論:
①點(diǎn)Q是直角頂點(diǎn),那么點(diǎn)Q必為拋物線對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn),由此求得點(diǎn)Q的坐標(biāo);
②M、N在x軸上方,且以N為直角頂點(diǎn)時(shí),可設(shè)出點(diǎn)N的坐標(biāo),根據(jù)拋物線的對(duì)稱性可知MN正好等于拋物線對(duì)稱軸到N點(diǎn)距離的2倍,而△MNQ是等腰直角三角形,則QN=MN,由此可表示出點(diǎn)N的縱坐標(biāo),聯(lián)立拋物線的解析式,即可得到關(guān)于N點(diǎn)橫坐標(biāo)的方程,從而求得點(diǎn)Q的坐標(biāo);根據(jù)拋物線的對(duì)稱性知:Q關(guān)于拋物線的對(duì)稱點(diǎn)也符合題意;
③M、N在x軸下方,且以N為直角頂點(diǎn)時(shí),方法同②.
(1)由y=ax2﹣2ax+b可得拋物線對(duì)稱軸為x=1,由B(3,0)可得A(﹣1,0);
∵OC=3OA,
∴C(0,3);
依題意有:,
解得;
∴y=﹣x2+2x+3.
(2)存在.①DC=DP時(shí),由C點(diǎn)(0,3)和x=1可得對(duì)稱點(diǎn)為P(2,3);
設(shè)P2(x,y),
∵C(0,3),P(2,3),
∴CP=2,
∵D(1,4),
∴CD=<2,
②由①此時(shí)CD⊥PD,
根據(jù)垂線段最短可得,PC不可能與CD相等;
②PC=PD時(shí),∵CP22=(3﹣y)2+x2,DP22=(x﹣1)2+(4﹣y)2
∴(3﹣y)2+x2=(x﹣1)2+(4﹣y)2
將y=﹣x2+2x+3代入可得:,
∴;
∴P2(,).
綜上所述,P(2,3)或(,).
(3)存在,且Q1(1,0),Q2(2﹣,0),Q3(2+,0),Q4(﹣,0),Q5(,0);
①若Q是直角頂點(diǎn),由對(duì)稱性可直接得Q1(1,0);
②若N是直角頂點(diǎn),且M、N在x軸上方時(shí);
設(shè)Q2(x,0)(x<1),
∴MN=2Q1O2=2(1﹣x),
∵△Q2MN為等腰直角三角形;
∴y=2(1﹣x)即﹣x2+2x+3=2(1﹣x);
∵x<1,
∴Q2(,0);
由對(duì)稱性可得Q3(,0);
③若N是直角頂點(diǎn),且M、N在x軸下方時(shí);
同理設(shè)Q4(x,y),(x<1)
∴Q1Q4=1﹣x,而Q4N=2(Q1Q4),
∵y為負(fù),
∴﹣y=2(1﹣x),
∴﹣(﹣x2+2x+3)=2(1﹣x),
∵x<1,
∴x=﹣,
∴Q4(,0);
由對(duì)稱性可得Q5(+2,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,則∠EDC的度數(shù)為( 。
A.10°B.15°C.20°D.30°
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【題目】王霞和爸爸媽媽到人民公園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫(huà)出了公園的景區(qū)地圖,如圖所示.可是她忘記了在圖中標(biāo)出坐標(biāo)原點(diǎn)O和x軸,y軸.只知道游樂(lè)園D的坐標(biāo)為(1,﹣2)
(1)請(qǐng)畫(huà)出x軸,y軸,并標(biāo)出坐標(biāo)原點(diǎn)O.
(2)寫(xiě)出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】為落實(shí)“垃圾分類(lèi)”,環(huán)衛(wèi)部門(mén)要求垃圾要按A,B,C三類(lèi)分別裝袋,投放,其中A類(lèi)指廢電池,過(guò)期藥品等有毒垃圾,B類(lèi)指剩余食品等廚余垃圾,C類(lèi)指塑料,廢紙等可回收垃圾.甲投放了一袋垃圾,乙投放了兩袋垃圾,這兩袋垃圾不同類(lèi).
(1)直接寫(xiě)出甲投放的垃圾恰好是A類(lèi)的概率;
(2)求乙投放的垃圾恰有一袋與甲投放的垃圾是同類(lèi)的概率.
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【題目】如圖,點(diǎn)P為定角∠AOB的平分線上的一個(gè)定點(diǎn),且∠MPN與∠AOB互補(bǔ),若∠MPN在繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,其兩邊分別與OA、OB相交于M、N兩點(diǎn),則以下結(jié)論:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4)MN的長(zhǎng)不變,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【題目】閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題!
在進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如,,一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
(一) ==
(二) =
(三) = = 以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化。
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
(四) =
請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)。
(1)參照(三)式得=_____________________________________;
參照(四)式得=_____________________________________。
(2)化簡(jiǎn):
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【題目】如圖,點(diǎn)B在線段AC上,點(diǎn)E在線段BD上,∠ABD=∠DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點(diǎn)。試探索BM和BN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
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【題目】如圖,點(diǎn)O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,△AOC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形.
(1)寫(xiě)出△AOC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo):_____.
(2)將△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是_____
(3)將△AOC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△OBD,則旋轉(zhuǎn)角可以是_____度
(4)連接AD,交OC于點(diǎn)E,求∠AEO的度數(shù).
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【題目】生活中,有人喜歡把傳送的便條折成“”形狀,折疊過(guò)程按圖①、②、③、④的順序進(jìn)行(其中陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為厘米,分別回答下列問(wèn)題:
如果長(zhǎng)方形紙條的寬為厘米,并且開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離為厘米,那么在圖②中,________厘米;在圖④中,________厘米.
如果長(zhǎng)方形紙條的寬為厘米,現(xiàn)不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離(結(jié)果用表示).
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